【題目】下列生物中，沒有細胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. 變形蟲 B. 真菌 C. 病毒 D. 細菌和放線菌

【答案】C

【解析】細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。由細胞構(gòu)成的生物包括單細胞生物，如：變形蟲、細菌、放線菌等；真菌既有單細胞的也有多細胞的，但并不是所有的生物都是由細胞構(gòu)成的，如病毒，就沒有細胞結(jié)構(gòu)，身體結(jié)構(gòu)就是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進入血液，再進入組織細胞參與代謝，以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖。圖中a～f分別代表不同的物質(zhì)。以下說法不正確的是

A. 物質(zhì)a是組織細胞中主要的供能物質(zhì)

B. 物質(zhì)ade中都含有葡萄糖

C. 物質(zhì)b中氧氣含量最高，c中二氧化碳含量最高

D. 物質(zhì)a主要是在組織細胞內(nèi)的線粒體中被利用的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物屬于環(huán)節(jié)動物的是( )

A.蛔蟲 B.蜈蚣 C.渦蟲 D.沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)及部分能量流動示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A. 水稻與稗草為競爭關(guān)系

B. 蝗蟲、蛇等為消費者

C. 共有2條食物鏈

D. 此圖可構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液流經(jīng)某機構(gòu)B的示意圖，請回答：

（1）若B為左心房和左心室，則A血管是 ______ 脈，C血管是 ______ 脈．

（2）若B為毛細血管網(wǎng)，當A中流靜脈血，C中流動脈血時，B是 ______ （填“組織處”或是“肺泡處”）的毛細血管網(wǎng)．

（3）若B是腎小球毛細血管網(wǎng)，則C中的血液是______ （填“動脈血”或“靜脈血”）．

（4）如果B處為毛細血管網(wǎng)，A中流的是動脈血，C中流的是靜脈血，則B纏繞在 ______ （填“肺泡”或“組織細胞”）上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體與葉綠體中也含有少量的遺傳物質(zhì)。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）細菌與動植物細胞相比，雖有______集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。（填名稱）

（2）細菌與植物細胞相比，沒有________，不能進行光合作用制造有機物。

（3）圖中的細菌能夠運動，是因為它具有______。（填標號）

（4）在細菌生長發(fā)育的后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體是____。

（5）細菌是靠_____________方式進行生殖的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中，一組同學的實驗過程如下圖所示：

（1）在如上圖所示的實驗步驟中，B是______過程，完成步驟C需要在______的溫度下進行。

（2）若D中的菌落為細菌菌落，其形態(tài)特點是__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用了（ ）的發(fā)酵作用？

A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. 曲霉 D. 乳酸菌

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