【題目】大氣中的氧氣主要來(lái)自于海洋生態(tài)系統(tǒng)。______

【答案】對(duì)

【解析】大氣中的氧氣主要是由藻類植物提供，藻類植物主要生活在海洋生態(tài)系統(tǒng)，因此大氣中的氧氣主要來(lái)自于海洋生態(tài)系統(tǒng)。題干說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沉迷玩手機(jī)游戲，易使眼睛的某一結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大且不易復(fù)原，而導(dǎo)致近視．這一結(jié)構(gòu)是（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)動(dòng)物行為的研究有 和 兩種方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活或茂密松林中的鳥，最可能通過(guò)哪種方式傳遞信息？（　�。�

A. 飛翔 B. 聲音 C. 性外激素 D. 鮮艷的羽毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物與生物之間，常見的是_____關(guān)系．此外，還有_____、_____、_____等關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人之所以能夠奔跑、跳躍、活動(dòng)自如，關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如。根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[ ]_____________，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。

（2）我們說(shuō)的脫臼是指［①］________從［④］________脫落的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了證明鎂是大豆生活必需的無(wú)機(jī)鹽，取兩株生長(zhǎng)狀態(tài)相同的大豆幼苗，將其中的一株培養(yǎng)在含鎂的培養(yǎng)液中，另一份培養(yǎng)在（ ）中。

A．純凈水 B．不含鎂的沙土

C．只含鎂的水 D．不含鎂的培養(yǎng)液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

（1）圖甲中⑤的名稱是____________,它的功能是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）圖甲發(fā)育成圖乙時(shí),先要吸收水分，圖甲中的[ ]____________先突破種皮,發(fā)育為乙圖中的_____(填標(biāo)號(hào))。

（3）圖甲發(fā)育成圖乙時(shí)，所需的環(huán)境條件有適宜的溫度、_____________和充足的空氣。

（4）圖乙中結(jié)構(gòu)⑧的生長(zhǎng)，一方面要靠_________區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠________區(qū)細(xì)胞的體積增大。

（5）植物葉中特有的能量轉(zhuǎn)換器是__________。葉肉細(xì)胞中具有控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____________，具有控制葉片生長(zhǎng)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說(shuō)，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是 （ ）

A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽(yáng)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案