【題目】生活或茂密松林中的鳥，最可能通過哪種方式傳遞信息？（　�。�

A. 飛翔 B. 聲音 C. 性外激素 D. 鮮艷的羽毛

【答案】B

【解析】在樹木茂密的森林環(huán)境中，飛翔行為不容易看到，A錯(cuò)誤；
在樹木茂密的森林環(huán)境中，鳥類可以通過鳴叫聲音來傳遞信息，B正確；
性外激素是昆蟲釋放的激素，C錯(cuò)誤；
在樹木茂密的森林環(huán)境中，鮮艷的羽毛不容易看到，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B分別是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是[3]________、[4]_________、[6]__________。

（2）二者的區(qū)別是酵母菌有[7]__________。

（3）細(xì)菌的生殖方式為____________，假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，按每半小時(shí)繁殖一代計(jì)算，1小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是__________。

（4）根據(jù)圖A細(xì)菌的外部形態(tài)，可判斷它屬于____菌（選填“桿”、“球”、“螺旋”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌共有的特征和作用是（　　）

A. 依靠孢子生殖

B. 細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核

C. 都是單細(xì)胞個(gè)體

D. 多數(shù)種類在生物圈中屬于分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖．請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能：

（1）寫出圖中各部分的名稱：[1]__，[2]__，[3]__．

（2）圖中能進(jìn)行氣體交換的部分是__（填名稱）；能儲存氣體協(xié)助呼吸的部分是__（填名稱），但是它__（填“能”或“不能”）進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲能傳粉的是（　�。�

A. 蜜蜂 B. 家蠶 C. 蚊子 D. 螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中的氧氣主要來自于海洋生態(tài)系統(tǒng)。______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題：

（1）顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____．

（2）圖甲是某同學(xué)在用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞時(shí)看到的物像，若讓觀察的物像達(dá)到圖乙所示效果，需向_____移動(dòng)裝片．若圖丙表示在顯微鏡下觀察到的黑藻細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向示意圖，則細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向是_____．

（3）在觀察中若將物鏡由10×換為40×，則視野變化是_____．此時(shí)要想更好地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)有[]_____、[]_____、[]_____．

（4）番茄吃起來酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在于[]_____．

（5）細(xì)胞中物質(zhì)、能量的變化非常復(fù)雜，細(xì)胞的控制中心是[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 一片森林 B. 一個(gè)池塘

C. 生物圈 D. 草原上的所有生物

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