【題目】樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋,能使每片葉都盡可能多地接受陽(yáng)光的照射,這種現(xiàn)象可說(shuō)明( )
A.環(huán)境能適應(yīng)生物
B.環(huán)境不能影響生物
C.生物能適應(yīng)環(huán)境
D.生物不能影響環(huán)境
【答案】C
【解析】解:適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,而需水較多的水蓮在很難成活.陽(yáng)光是從上往下照射的,若葉片相互遮擋,下面的葉片就不能接受陽(yáng)光的照射,不能進(jìn)行光合作用,制造的有機(jī)物就會(huì)減少,不利于樟樹的生長(zhǎng).因此樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋,能使每片葉都盡可能多地接受陽(yáng)光的照射,體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境.
故選C.
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)和部分生物間的能量(單位100KJ/m2/年);流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果(A,B,C,D,E,F,G分別表示不同的生物)分析回答下列問(wèn)題:
(1)湖拍至態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖中所示生物外,還應(yīng)有 和。
(2)A屬于 , 太陽(yáng)能通過(guò)A的進(jìn)人該食物網(wǎng)。
(3)該食物網(wǎng)有條食物鏈;最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是;從A→B→C→D的能量變化可以看出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉菌對(duì)3種細(xì)菌的抗菌效率,用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂平板上畫 3條平行線(3條線均與圖中的鏈霉菌帶接觸),將平板置于37℃條件下培養(yǎng)3 天,結(jié)果如圖所示,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,以下關(guān)于鏈霉菌的哪一敘述是不正確的 ( )
A.它能阻止結(jié)核菌的生長(zhǎng)
B.它對(duì)結(jié)核菌比對(duì)霍亂菌更有效
C.它對(duì)傷寒菌比結(jié)核菌效果差
D.它可以治療傷寒病人
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食物鏈中正確的是( )
A.草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
B.草←蝗蟲←青蛙←蛇←鷹
C.草→兔→羊→狼
D.陽(yáng)光→草→兔→狐貍
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)毒品的敘述中,不正確的是( )
A.種植毒品能發(fā)展經(jīng)濟(jì) B.吸毒會(huì)成癮,使吸毒者走上犯罪道路
C.吸毒嚴(yán)重危害吸毒者的身心健康 D.吸毒會(huì)破壞國(guó)家的社會(huì)安寧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動(dòng)物大小來(lái)確定的),據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征,可將圖中的動(dòng)物分為 和 大類
(2)無(wú)脊椎動(dòng)物有 。
(3)屬于哺乳類的動(dòng)物有
(4)終生生活在水中的動(dòng)物有
(5)兩棲類動(dòng)物有
(6)能夠用肺和氣囊呼吸的動(dòng)物有
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中有一只食物鏈沒(méi)有畫完,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中補(bǔ)充完整
(2)圖中有 條食物鏈.在該生態(tài)系統(tǒng)中的,小麥屬于 ,其他動(dòng)物屬于 ,若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是 和
(3)若蛇被大量捕殺,鼠的數(shù)量會(huì)
(4)如果為了消滅害蟲,在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)最多是
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和________等四種主要類群。
(2)枯枝落葉被微生物分解為________、水和無(wú)機(jī)鹽等,可見(jiàn)微生物對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用,它們是作為________參與物質(zhì)循環(huán)的。
(3)除此之外,微生物中的細(xì)菌和真菌會(huì)和動(dòng)、植物________在一起,如地衣的形成,一些細(xì)菌和真菌還可用于食品的制作,請(qǐng)舉出一個(gè)你知道的例子:________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com