16.種是最基本的生物分類單位,此單位中生物的親緣關系是最密切的.

分析 生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級.生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界.其中種是最小的單位,界是最大的單位.

解答 解:生物的分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關系就越遠;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關系就越近.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,因此同種的生物的親緣關系是最密切的.
故答案為:種;

點評 解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級.明確種是最基本的單位.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.胸廓擴大,氣體能夠流入肺內√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人的體細胞中有23對染色體,經過細胞分裂,新形成的體細胞中染色體的數(shù)目是(  )
A.46對B.23對C.23條D.22條

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.用鼠婦做完實驗后,一定要將鼠婦消滅掉.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.某人接種卡介苗以預防肺結核,其中卡介苗和傳染病預防措施分別屬于( 。
A.抗體 保護易感人群B.抗體 控制傳染源
C.抗原 保護易感人群D.抗原 控制傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.不能隨地吐痰的原因是( 。
A.以免影響地面B.痰里含有大量塵粒
C.痰里含有大量病菌D.氣管分泌的黏液太臟

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為心臟結構圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出四個腔室的名稱A左心房  B左心室 C右心房  D右心室.
(2)心臟主要由肌肉構成,A 與B 之間有房室瓣結構,作用是防止血液倒流.
(3)血液由B射出回到C的循環(huán)途徑叫體循環(huán);血液由D射出A的途徑叫肺循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.在如圖心臟的各結構中,心壁肌肉最厚的是[②]左心室.與①和③連通的血管分別是[⑥]肺靜脈和[⑧]上、下腔靜脈;與②和 ④連通的血管分別是[⑦]主動脈和[⑤]肺動脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.蚯蚓是一種生活在土壤里的小動物.蚯蚓有哪些適應土壤穴居生活的特征?某同學對此進行了探究.請根據(jù)題意回答下列問題.

(1)觀察蚯蚓外形(如圖1),[③]是環(huán)帶,由此可判斷[①]位于蚯蚓的前端.
(2)如圖1,蚯蚓體表具有許多相似的[④],由此它屬于A動物.
A.環(huán)節(jié)   B.線形   C.節(jié)肢   D.腔腸
(3)圖1中[②]是剛毛,在運動中,它起到的作用是A
A.支撐和固定身體,協(xié)助運動   B.分泌粘液  C.把有機物轉變?yōu)闊o機鹽  D.形成視覺
(4)探究環(huán)境因素對蚯蚓生活影響的實驗中,取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽.甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經烘干的肥沃土壤.然后分別在2瓶中放入5條大小相似、生活相仿的同種蚯蚓(如圖2).下列對實驗描述正確的是D:
A.此實驗的變量是陽光              B.每瓶只需放入1條蚯蚓便可完成實驗 
C.乙瓶環(huán)境比甲瓶環(huán)境更適合蚯蚓生存  D.實驗結束后應將蚯蚓全部放回自然
(5)根據(jù)上題實驗可知,蚯蚓的呼吸依靠D
A.器官   B.鰓   C.肺   D.濕潤的體表.

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