10.科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程.組成完善的“細(xì)胞學(xué)說”的三個要點(diǎn)是:細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;;細(xì)胞是一個相對獨(dú)立單位,既有它自己的生命,又與其他細(xì)胞共同組成有生命的整體;;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生..

分析 英國科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者;魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”,認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,為細(xì)胞學(xué)說做了重要補(bǔ)充.細(xì)胞學(xué)說闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性.

解答 解:細(xì)胞學(xué)說是由德國的植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的,細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有:
(1)細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;
(2)細(xì)胞是一個相對獨(dú)立單位,既有它自己的生命,又與其他細(xì)胞共同組成有生命的整體;
(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
故答案為:細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;
細(xì)胞是一個相對獨(dú)立單位,既有它自己的生命,又與其他細(xì)胞共同組成有生命的整體;
新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.

點(diǎn)評 明確細(xì)胞學(xué)說是多位科學(xué)家共同努力的結(jié)果,再準(zhǔn)確判斷各選項即可,屬于識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列與肺泡適于氣體交換特點(diǎn)的敘述無關(guān)的是( 。
A.肺泡數(shù)量很多
B.肺泡壁很薄
C.肺泡外表包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維
D.肺泡是粉色的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.小明用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞并作了如下記錄,其中正確的是( 。
①洋蔥表皮細(xì)胞中央有較大的液泡;
②口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成;
③洋蔥表皮細(xì)胞中有葉綠體;
④視野中有氣泡,可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的;
⑤視野中光線過強(qiáng)時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈;
⑥要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡.
A.①②④⑤B.②③④⑥C.①③⑤⑥D.②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出下列標(biāo)號的名稱
1上腔靜脈3主動脈4右心房8肺部毛細(xì)血管;9肺動脈11左心室
(2)9內(nèi)流靜脈血,6內(nèi)流靜脈血
(3)若一個同學(xué)的上肢受傷發(fā)炎,通過臀部靜脈注射藥物治療,則藥物到達(dá)傷口炎癥處經(jīng)過的循環(huán)路徑依次為:下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→上肢動脈→上肢毛細(xì)血管網(wǎng)(傷口處)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.周末,某同學(xué)自己設(shè)計了一份午餐食譜,你認(rèn)為比較合理的是( 。
A.米飯、牛肉B.蘋果、芒果C.米飯、牛肉、青菜D.牛奶、牛肉干

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,下列對于青春期的敘述錯誤的是( 。
A.青春期,人體神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng),可以酗酒
B.處于青春期的人要遠(yuǎn)離香煙,拒絕毒品
C.進(jìn)入青春期后,性意識開始萌動,但要努力學(xué)習(xí),注重與師長和同學(xué)間的交流
D.青春期身高突增,要適當(dāng)補(bǔ)充營養(yǎng)和加強(qiáng)體育鍛煉

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.吸氣時,肋間外肌收縮,胸廓擴(kuò)大,外界氣體進(jìn)入肺√(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.研究人類起源最有力的證據(jù)是( 。
A.假說B.化石C.古籍D.傳說

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.曉紅同學(xué)很喜歡花草,她種了一盆蘆薈花放在陽臺上,每周澆水一次,精心呵護(hù),蘆薈花慢慢地長高了,同時曉紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)蘆薈的莖向南彎曲,曉紅同學(xué)想了想,知道了原因,將花盆處理了一下,過了一段時間,彎曲的花莖變直了,問:
(1)這段文字說明了生物具有哪些生命現(xiàn)象?
(2)蘆薈花的莖為什么會向南彎曲?曉紅同學(xué)是怎樣處理花盆使蘆薈花的莖又直了?

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同步練習(xí)冊答案