【題目】對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí),不能作為重要分類依據(jù)的是( 。
A. 花 B. 果實(shí) C. 種子 D. 生活環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種動(dòng)物中符合“身體和附肢都分節(jié),體表有堅(jiān)韌的外骨骼”這一特征的是( )
A. 螃蟹 B. 烏龜 C. 沙蠶 D. 河蚌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于諺語(yǔ)“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”的說(shuō)法,正確的是( 。
A. 可以構(gòu)成食物網(wǎng)
B. 能組成生態(tài)系統(tǒng)
C. 揭示生物之間吃與被吃的關(guān)系
D. 體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 酵母菌等應(yīng)用于食品制作
B. 青霉等應(yīng)用于疾病防治
C. 鏈球菌(細(xì)菌)引起人患手癬、足癬
D. 甲烷菌等應(yīng)用于污水處理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是…( )
A. 野鴨的遷徙 B. 大山雀偷喝牛奶 C. 蜜蜂采蜜 D. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物的多樣性應(yīng)采取哪些層次的保護(hù)戰(zhàn)略和措施( 。
①基因 ②細(xì)胞、劢M織、苌锓N類 ⑤生態(tài)系統(tǒng)
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 能進(jìn)行呼吸
C. 能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng) D. 不能獨(dú)立生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)民在果樹(shù)開(kāi)花時(shí)發(fā)現(xiàn)果園中有許多昆蟲(chóng),便施藥殺蟲(chóng),結(jié)果使果樹(shù)產(chǎn)量較往年下降,這是因?yàn)槔ハx(chóng)有助于植物的
A. 傳粉 B. 光合作用 C. 吸收作用 D. 呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)腎單位由腎小球和 組成(填序號(hào))。
(2)①中的液體是當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除 以外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中形成的。
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