4.某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題:

(1)A(蚯蚓)用體壁呼吸,B用肺和皮膚呼吸,E用肺呼吸.
(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱,屬于無脊椎動物.
(3)從B的生殖發(fā)育特點分析,其的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.
(4)D與其飛翔生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,前肢變成了翼,體表被覆羽毛等.
(5)E特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳.

分析 圖中的A是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物;B是青蛙,屬于兩棲動物;C是蜥蜴,屬于爬行動物;D是家鴿,屬于鳥類;E是家兔,屬于哺乳動物.

解答 解:(1)A蚯蚓用濕潤的體壁呼吸,B青蛙主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,E家兔屬于哺乳動物,用肺呼吸.
(2)A的體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物;BCDE體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物;
(3)B青蛙發(fā)育的四個階段是:受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙,為變態(tài)發(fā)育,生殖和發(fā)育都是在水中完成的.
(4)D家鴿的身體呈流線型,前肢變成翼,體表被覆羽毛,保溫.
(5)E是哺乳動物,其特有的生殖和發(fā)育特點是胎生哺乳.
故答案為:(1)體壁;肺和皮膚;
(2)脊柱;
(3)變態(tài);
(4)翼;
(5)胎生哺乳.

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確各動物的特征.

練習冊系列答案
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B.小梅拔開草叢,一只蝗蟲飛了起來,很快便飛到校園外面去了,小梅便及時地記錄下來
C.小濤調(diào)查時記錄中有蜈蚣,其他同學都沒有,小濤決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)了一只蟾蜍,他覺得不舒服,沒有記錄

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(2)圖D和圖G所滴的液體分別是清水和碘液.
(3)圖C撕取的是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮.(選填“內(nèi)”或“外”)
(4)為了避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡影響觀察,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后輕輕地蓋上.

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