【題目】小麗同學(xué)為了探究某種果實(shí)的結(jié)構(gòu),撕取了它的部分果皮制成 臨時(shí)裝片,使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)顯微鏡對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)[]__準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(2)觀察裝片時(shí),想實(shí)現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果,應(yīng)先向 ____方向 移動(dòng)裝片,使e位于視野中央;然后,把低倍物鏡換成______物鏡, 使物像放大。
(3)小麗通過(guò)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),該果實(shí)的果皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì) 胞相比多了①_____和④_______等結(jié)構(gòu)。
(4)剖開(kāi)果實(shí)她發(fā)現(xiàn)果實(shí)中間有三粒種子,它是由花結(jié)構(gòu)中的三個(gè) ____發(fā)育來(lái)的,果實(shí)是由花結(jié)構(gòu)中的______發(fā)育來(lái)的。
【答案】 a粗 c轉(zhuǎn)換器 上 高倍 細(xì)胞壁 液泡 胚珠 子房
【解析】(1)對(duì)光時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)a粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,再轉(zhuǎn)動(dòng)c轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(2)顯微鏡呈倒立的像,所以觀察裝片時(shí),想實(shí)現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果,應(yīng)先向上方移動(dòng)裝片,使e位于視野中央;然后,把低倍物鏡換成高倍物鏡, 使物像放大。
(3)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此,他在顯微鏡下觀察看到了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)。果實(shí)的果皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì) 胞相比多了①細(xì)胞壁和④液泡等結(jié)構(gòu)。
(4)受精完成后子房的發(fā)育情況如下:
從圖中可知,果實(shí)是由花的子房發(fā)育來(lái)的,果實(shí)里面的種子是由胚珠發(fā)育來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭存放藥物時(shí)應(yīng)注意
A.放置在每個(gè)家庭成員(包括兒童)都能拿到的地方,以方便取用
B.放在溫暖、濕潤(rùn)、避光的地方
C.放在干燥、陰涼、避光,兒童拿不到的地方
D.放在陽(yáng)光直射處,利用紫外線對(duì)藥物進(jìn)行消毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)草履蟲(chóng)攝入氧和排出二氧化碳都通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)_____所示結(jié)構(gòu)完成,排出多余的水分和廢物是通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)_____所示結(jié)構(gòu)完成.
(2)草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,屬于單細(xì)胞生物,一只草履蟲(chóng)每天大約能夠吞食43000個(gè)細(xì)菌,說(shuō)明它對(duì)污水有一定的_____作用.除了草履蟲(chóng)外,你所知道的其他單細(xì)胞生物還有_____(至少寫(xiě)出兩種).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種變異不能遺傳給后代
A.由于水肥充足,玉米長(zhǎng)得穗大粒多
B.安康羊的短腿性狀
C.人類的白化病
D.普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下,經(jīng)選擇培育成的太空椒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)血液的敘述不正確的是 ( )
A、人體血液由血漿、白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板組成
B、紅細(xì)胞的特性是在二氧化碳濃度高的地方易跟氧氣結(jié)合,在二氧化碳濃度低的地方易跟氧氣分離
C、當(dāng)人患急性炎癥時(shí),白細(xì)胞會(huì)較多地集中到炎癥發(fā)生的部位
D、當(dāng)人體血管破裂時(shí),血小板會(huì)在傷口處聚集,從而達(dá)到止血的目的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)你已有知識(shí)與技能,分析下列應(yīng)急措施錯(cuò)誤的是 ( )
A.迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)場(chǎng)所
B.發(fā)生骨折后,立即現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位,然后趕至醫(yī)院就診
C.地震時(shí)用手護(hù)住頭部,有秩序地快速撤離到安全區(qū)域
D.腿部小塊皮膚擦傷,血液滲出,先清洗傷口再貼上創(chuàng)可貼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)血管內(nèi)血流速度表述正確的是( )
A.靜脈>動(dòng)脈>毛細(xì)血管 B.毛細(xì)血管>靜脈>動(dòng)脈
C.動(dòng)脈>靜脈>毛細(xì)血管 D.動(dòng)脈=靜脈>毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)土栽培成功的原因是提供了植物生長(zhǎng)必需的__________和__________,這兩種成分主要是靠根尖的__________吸收。
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