在人體呼吸系統(tǒng)中，具有氣體交換功能的器官主要是（　�。�
A、氣管B、咽C、肺
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的情況，讀圖并選擇不正確的（　　）
A、圖中曲線丙表示脂肪的消化B、圖中曲線甲表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的最初部位在口腔C、圖中曲線乙表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在C處被分解為氨基酸D、三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要場(chǎng)所在D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，不正確的是（　　）
A、合理膳食，按時(shí)用餐B、不挑食，不偏食，不暴飲暴食C、預(yù)防食物中毒D、飯后可進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，以助消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“健康飲食，健康生活”下列敘述或做法，正確的是（　　）
A、帶“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果農(nóng)藥含量少B、當(dāng)下肢大血管破裂出血時(shí)，要按住破裂血管的近心端止血C、體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，屬于保衛(wèi)人體的第二道防線D、有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過(guò)敏反應(yīng)，引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上成為抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于食品安全的敘述不正確的是（　�。�
A、霉變和已過(guò)期的食品不能用B、不濫用維生素和微量元素強(qiáng)化食品C、冰箱是食品的“保險(xiǎn)箱”，因此可長(zhǎng)期儲(chǔ)存食品D、病死的豬肉不能食用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，敘述正確的是（　�。�
A、呼吸系統(tǒng)由①②③④⑤⑥⑦組成B、③既是氣體通道，又是食物通道C、⑤進(jìn)入⑥后反復(fù)分支，在末端形成了許多肺泡D、⑦是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中，（　�。┦呛粑到y(tǒng)的主要器官．
A、鼻腔B、咽C、氣管D、肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在人體的呼吸系統(tǒng)中，其中能進(jìn)行氣體交換的器官是（　�。�
A、鼻B、氣管C、肺D、喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的呼吸系統(tǒng)是由
 
和
 
兩部分組成的，其中
 
是氣體進(jìn)出的通道．

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同步練習(xí)冊(cè)答案