【題目】在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中,環(huán)境不斷改變,影響著生物;生物也不斷進(jìn)化,適應(yīng)并影響著環(huán)境。用你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)分析下列現(xiàn)象:

(1)大樹在秋天落葉是生物對(duì)環(huán)境的_______;蚯蚓能疏松土壤并能給土壤增加肥力是生物對(duì)環(huán)境的__________。

(2)沙棘地下根的長(zhǎng)度是地上部分高度的十多倍,適于在__________環(huán)境中生活。

(3)水生生物大多生活在水面下l50米以內(nèi)的水層中,而150米以下幾乎沒有生物生存。請(qǐng)你沒有植物的原因是__________;沒有動(dòng)物的原因是__________。

(4)長(zhǎng)期生活在陰暗環(huán)境中的植物,葉片發(fā)生的變化是_______________。

【答案】適應(yīng) 影響 干旱 缺少陽(yáng)光 缺少食物 葉片增大

【解析】

生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一不可分割的整體。環(huán)境能影響生物,生物適應(yīng)環(huán)境,同時(shí)也不斷的影響環(huán)境。在各種環(huán)境的共同作用下,生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中,都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)。

1)冬天,有的樹葉子紛紛落下,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失;同時(shí)還能減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失,避免因溫度過(guò)低而凍傷甚至凍死,因此冬季植物落葉是植物對(duì)冬季干燥、寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)。蚯蚓鉆洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物還能增加土壤肥力,表明生物能影響環(huán)境。
2)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。荒漠地區(qū)干旱缺水,地表幾乎沒有水分;駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)很多,才可以吸收到土壤深處的水分。適應(yīng)干旱缺水的荒漠環(huán)境。否則就會(huì)被淘汰。
3)光在海水中的穿透性有淺到深越來(lái)越弱,最淺處光最強(qiáng),有紅光也有藍(lán)紫光,有利于綠藻利用,所以是綠藻;往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收,能利用起來(lái)用作光合作用的只剩藍(lán)紫光,褐藻有利于吸收藍(lán)紫光,是褐藻;再往下,藍(lán)紫光也被吸收一部分,是紅藻;最深處沒有光,沒有植物生存,只有一些硫化菌。因此海洋中的植物主要分布在距海平面150米以內(nèi)的水層,導(dǎo)致動(dòng)物、微生物等大多數(shù)生活在距海平面150米以內(nèi)的水層。主要是因?yàn)榫嗪F矫?/span>150米以內(nèi)的水層,陽(yáng)光充足。
4)植物通過(guò)葉片,利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。喜歡生活在陰濕環(huán)境中的植物,葉片大而薄,主要是為了最大限度的獲得陽(yáng)光,所以它們的葉片大、薄是為了減少體內(nèi)養(yǎng)分的損失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】這是小嫻同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,有些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線出),請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答她所提出的問題。

(1)提出問題:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

(2)作出假設(shè):_____。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備材料用具:10只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度相當(dāng))。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤中以橫線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放濕土。這樣做的目的是設(shè)置____實(shí)驗(yàn)。變量是____。

③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入大小相同的鼠婦。

④觀察與記錄:觀察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量,統(tǒng)計(jì)10次。

(4)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目,如下表。

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

干土

2

1

1

1

1

2

1

1

0

1

濕土

8

9

9

9

9

8

9

9

10

9

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)求____值。

(5)得出結(jié)論:鼠婦適應(yīng)于____的生活環(huán)境。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后請(qǐng)把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的環(huán)境中。/p>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年7月1日,日本京都動(dòng)畫工作室發(fā)生火災(zāi),據(jù)NHK報(bào)道,日本當(dāng)?shù)叵啦块T表示,大火已經(jīng)導(dǎo)致33人死亡。事后認(rèn)領(lǐng)遇難者遺體過(guò)程中,用到了DNA鑒定。DNA主要存在于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)中( )

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲是農(nóng)作物的頭等害蟲,干旱往往伴隨著蝗災(zāi),即所謂“旱極必蝗”。近幾年,在我國(guó)很多地區(qū)又出現(xiàn)了嚴(yán)重的蝗災(zāi),蝗群遷飛時(shí)遮天蔽日,聲震數(shù)里,所到之處,綠色植物被大量吃掉,轉(zhuǎn)眼便成為不毛之地。下列蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)不是與上述生活習(xí)性相適應(yīng)的是( )

A. 蝗蟲用氣管呼吸

B. 中胸和后胸上各生有一對(duì)翅

C. 身體的表面有堅(jiān)硬的外骨骼

D. 身體分頭、胸、腹三部分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一般來(lái)說(shuō),綠色植物進(jìn)行光合作用和蒸騰散失水分的器官主要是

A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】導(dǎo)盲犬是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的犬,是工作犬的一種。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店、街心花園等。它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束:懂得“來(lái)”“前進(jìn)”“停止”等口令:可以帶領(lǐng)盲人安全地走路,當(dāng)遇到障礙和需要拐彎時(shí),會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn)。一條訓(xùn)練有素的導(dǎo)盲犬會(huì)引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道。此外,導(dǎo)盲犬還具有自然平和的心態(tài),會(huì)適時(shí)站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品,對(duì)路人的干擾不予理睬,同時(shí)也不會(huì)對(duì)他們進(jìn)行攻擊。

(1)導(dǎo)盲犬接受主人的口令后,大腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng),骨骼肌受到_____傳來(lái)的興奮而收縮時(shí),牽動(dòng)著所附著的_____繞著_____活動(dòng)而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

(2)導(dǎo)盲犬屬于_____類動(dòng)物,其主要特征包括:體表有_____,有保溫作用,體溫_____,用_____呼吸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 沒有骨骼是蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的主要原因

B. 鳥的胸肌的兩端都附著在發(fā)達(dá)的胸骨上

C. 一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D. 蜜蜂群體生活,具有一系列社會(huì)行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做抗體____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新生命的孕育過(guò)程既幸福又艱辛。下列關(guān)于新生命的孕育表述不正確的是( 。

A.正常情況下卵細(xì)胞和精子在輸卵管中完成受精

B.受精卵移動(dòng)到子宮后,才開始分裂分化

C.胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和廢物不能通過(guò)胎兒的呼吸和排泄系統(tǒng)排出

D.胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供

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