20.2016 年底,一篇“小蘇打能餓死腫瘤細(xì)胞”的文章引發(fā)了大眾的熱議.文中介 紹到,插管化療栓塞術(shù)(TACE)是將導(dǎo)管選擇性地插入到腫瘤的供血血管,以適當(dāng)?shù)乃俣茸?nbsp;入適量的栓塞劑,使血管閉塞,引起腫瘤組織的缺血壞死.而小蘇打則是配合抗腫瘤藥物進(jìn) 行栓塞,加快被栓塞腫瘤細(xì)胞的縮小,目前此項(xiàng)技術(shù)主要用于肝癌(惡性腫瘤)的治療.
(1)腫瘤細(xì)胞和正常細(xì)胞一樣都需要葡萄糖,葡萄糖的作用是氧化分解為生命活動(dòng)提供能量.栓塞 的血管應(yīng)該是動(dòng)脈 (選填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血管.
(2)直接飲用小蘇打后也會(huì)有少量小蘇打進(jìn)入腫瘤細(xì)胞,請(qǐng)寫出肺癌患者經(jīng)腸道吸收的 小蘇打,通過血液循環(huán)進(jìn)入肺部的最短途徑:小腸的毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺 部毛細(xì)血管.
(3)現(xiàn)今,對(duì)于多種癌癥已經(jīng)研發(fā)出了“靶向”治療藥物,就是利用正常細(xì)胞和癌細(xì)胞 之間的微小差異而發(fā)揮作用,這種能針對(duì)某一特定癌細(xì)胞而發(fā)揮作用的功能與人體免疫中的特異性(選填“特異性”或“非特異性”免疫很相似).

分析 肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.

解答 解:(1)腫瘤細(xì)胞和正常細(xì)胞一樣都需要葡萄糖,葡萄糖的作用是氧化分解為生命活動(dòng)提供能量.栓塞的血管應(yīng)該是動(dòng)脈血管.
(2)直接飲用小蘇打后也會(huì)有少量小蘇打進(jìn)入腫瘤細(xì)胞,請(qǐng)寫出肺癌患者經(jīng)腸道吸收的小蘇打,通過血液循環(huán)進(jìn)入肺部的最短途徑:小腸的毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺 部毛細(xì)血管.
(3)現(xiàn)今,對(duì)于多種癌癥已經(jīng)研發(fā)出了“靶向”治療藥物,就是利用正常細(xì)胞和癌細(xì)胞 之間的微小差異而發(fā)揮作用,這種能針對(duì)某一特定癌細(xì)胞而發(fā)揮作用的功能與人體免疫中的特異性
故答案為:(1)氧化分解為生命活動(dòng)提供能量;動(dòng)脈.
(2)各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈.
(3)特異性

點(diǎn)評(píng) 主要考查了血液循環(huán)的兩種途徑,重點(diǎn)知識(shí),題型多選擇、填空、解答,常結(jié)合血液循環(huán)圖出題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料,分析并回答相關(guān)問題:
材料一:(圖1)A圖中顯示,17世紀(jì)比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水.5年后,柳樹長(zhǎng)到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克.
材料二:B圖中顯示,18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯特利在一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠,在另一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水.他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了.

(1)從材料二的實(shí)驗(yàn)中可以得出的結(jié)論是B.
A.光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物B.綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得渾濁的空氣
C.水分是植物體建造自身的主要原料D.無機(jī)物是植物體建造自身的主要材料
(2)材料A中柳樹從一顆小樹苗長(zhǎng)成大樹,是細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果.
(3)某生物興趣小組為證明“光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件”設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選取A兩裝置進(jìn)行對(duì)照.

A.甲與乙
B.乙與丙
C.甲與丙.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.成熟的桑葚呈紫色,味甜多汁,可直接食用.摘桑葚時(shí)手指會(huì)被染成紫色,這些紫色的汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡;桑葚是桑樹的果實(shí),由子房發(fā)育而來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在1935年,澳大利亞為控制甘蔗害蟲而引入的有毒蔗蟾,如今已成為新的生物災(zāi)難.面對(duì)泛濫的蔗蟾,科學(xué)家打算利用與蔗蟾活動(dòng)時(shí)間不同的食肉蟻來控制蔗蟾數(shù)量.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.蔗蟾之所以能大量繁殖,是因?yàn)槭澄镓S富、天敵較少
B.從生態(tài)系統(tǒng)角度分析,食肉蟻是分解者
C.蔗蟾泛濫成災(zāi)表明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的
D.蔗蟾泛濫成災(zāi)警示我們要按自然規(guī)律辦事

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象,以下敘述正確的是( 。
A.a曲線可表示血液流經(jīng)肺時(shí),血液中氧含量的變化
B.a曲線可表示從進(jìn)食前到進(jìn)食后的一段時(shí)間內(nèi),血糖濃度的變化
C.b曲線可表示血液流經(jīng)腎臟時(shí),血液中尿素含量的變化
D.b曲線可表示血液流經(jīng)肌肉時(shí),血液中二氧化碳含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.“它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲得的光和熱,使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩人的筆揮舞.”生物圈中已知的綠色植物有50余萬種,其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群,我們所熟悉的花生就是其一.某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表分析:
培養(yǎng)瓶編號(hào)種子的數(shù)量(粒)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布20℃
10培養(yǎng)瓶底部無水20℃
10培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布0℃
10A20℃
(1)花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育來的,其萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供.
(2)若探究“空氣對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”,表中A處的操作應(yīng)為培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒;
(3)若探究“水分對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”,需選取①②為對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足②培養(yǎng)瓶底部墊應(yīng)有無水的布.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時(shí),目鏡是10×,若物鏡是40×,顯微鏡放大的倍數(shù)是( 。
A.10B.400C.40D.100

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.人呼吸時(shí),有關(guān)呼出氣體的敘述,不正確的是( 。
A.氧氣多于二氧化碳B.較吸入的氣體氧氣減少
C.較吸入的氣體水蒸氣減少D.較吸入的氣體二氧化碳增多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.小明喜歡吃瘦肉,瘦肉被消化主要發(fā)生在下列哪一結(jié)構(gòu)中( 。
A.B.大腸C.小腸D.口腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案