【題目】圖是一個(gè)處于平衡狀態(tài)的池塘生態(tài)系統(tǒng),請根據(jù)圖回答問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有_______條食物鏈。
(2)淡水蝦與小魚的關(guān)系是________,大魚與小魚的關(guān)系是________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________。
A.腐生細(xì)菌、真菌 B.水綿 C.水藻 D.海鳥
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少,下列哪一項(xiàng)不會隨之出現(xiàn)?________。
A.甲殼蟲數(shù)目減少 B.水藻大量增多 C.大魚數(shù)目減少 D.小魚數(shù)目減少
(5)圖中沒有表示出來的是該生態(tài)系統(tǒng)中的_______和________部分。該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于________。該生態(tài)系統(tǒng)能較長時(shí)間處于平衡狀態(tài),是因?yàn)樗哂幸欢ǖ?/span>__________。
【答案】 3 競爭 捕食 A A 分解者 非生物 太陽能 自動調(diào)節(jié)能力
【解析】(1)圖中食物鏈有:水藻→甲殼類→水鳥、水綿→水蚤→小魚→大魚→水鳥、水綿→水蚤→淡水蝦→大魚→水鳥,所以此生態(tài)系統(tǒng)中共有 3條食物鏈。
(2)淡水蝦與小魚都吃水蚤,因此淡水蝦與小魚的關(guān)系是競爭關(guān)系,大魚吃小魚,因此大魚與小魚的關(guān)系是捕食關(guān)系。
(3)腐生細(xì)菌和真菌主要靠分解動植物的殘?bào)w獲取有機(jī)物維持生活,屬于分解者,所以此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是腐生細(xì)菌、真菌。
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)中水綿大量減少,水蚤以水綿為食,故數(shù)量減少;同理,水蚤、小魚、淡水蝦、大魚、海鳥的數(shù)量減少,因?yàn)楹xB的數(shù)量減少,甲殼類的天敵減少,所以數(shù)量增多。隨著甲殼類的數(shù)量的增多,則水藻的數(shù)量減少。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,上圖中只體現(xiàn)了兩種成分:生產(chǎn)者和消費(fèi)者,未體現(xiàn)的成分是非生物環(huán)境和分解者。該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽。該生態(tài)系統(tǒng)能較長時(shí)間處于平衡狀態(tài),是因?yàn)樗哂幸欢ǖ淖詣诱{(diào)節(jié)能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩棲動物生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是
A.體外受精,變態(tài)發(fā)育
B.體外受精,完全變態(tài)發(fā)育
C.體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育
D.體內(nèi)受精,水中變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某片桃園旁新建了一個(gè)養(yǎng)蜂場,那么,這片桃園的產(chǎn)量將會
A.由于蜜蜂大量增加,會吃掉大量的花粉,因而產(chǎn)量會大量減少
B.由于桃花是蟲媒花,蜜蜂會幫助桃花傳粉,因而產(chǎn)量會增加
C.由于桃花是風(fēng)媒花,蜜蜂對桃子的產(chǎn)量沒有影響
D.桃花雖然是蟲媒花,但蜜蜂對桃子的產(chǎn)量不會產(chǎn)生影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)圖1和圖2回答有關(guān)問題。
(1)圖1為興趣小組的實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)方案,圖中的大圓代表圓形紙盤,其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)放入鼠婦之處,在甲、乙、丙、丁四組圖中,能形成對照實(shí)驗(yàn)的組是___組和__組;___組和___組;__組和__組。
(2)圖2表示在圖1中的A區(qū)放入20只鼠婦后,對丁組鼠婦每2分鐘統(tǒng)計(jì)一次,記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量,共記6次。從第____分鐘開始,該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值。本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是溫度、濕度、光照三種因素對鼠婦的分布____(填“有”或“沒有”)影響。
(3)溫度、濕度、光照三種生態(tài)因素均是____(填“生物”或“非生物”)因素。
(4)鼠婦的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出,具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你觀察過養(yǎng)在魚缸中的魚嗎?它的口和鰓蓋后緣,不斷地相互交替張開和關(guān)閉。這是魚在進(jìn)行哪種生理活動( )
A、取食 B、呼吸 C、排泄 D、生殖
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【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),只能滴加0.9%的生理鹽水,不能滴加清水。其原因是
A.使細(xì)胞離散開 B.減慢細(xì)胞運(yùn)動
C.避免細(xì)胞失水皺縮 D.避免細(xì)胞吸水脹破
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