【題目】如圖A、B、C、D、E、F、G、H是常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)如將圖中動(dòng)物分為甲、乙兩組,甲組為:B、E、H,乙組為:A、C、D、F、G,則分類的依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)是否有________

(2)請(qǐng)按箭頭所指方向?qū)⒁医M動(dòng)物按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來A,________,G,________,________

(3)A生活在水中,用________呼吸.D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.F的肺不發(fā)達(dá),需要靠________輔助呼吸.

(4)圖中________屬于兩棲動(dòng)物,________屬于爬行動(dòng)物.(填字母)

(5)D具有發(fā)達(dá)的________肌,能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.

(6)C的牙齒分化為________________,沒有適于撕裂肉食的犬齒.

【答案】 脊柱 F D C 氣囊 皮膚 F G 門齒 臼齒

【解析】觀圖可知:A鯽魚屬于魚類、B蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物、C家兔屬于哺乳動(dòng)物、D麻雀屬于鳥類,E蝗蟲屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物、F青蛙屬于兩棲動(dòng)物、G烏龜屬于爬行動(dòng)物、H河蚌屬于軟體動(dòng)物,解答即可

(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,如圖,A、C、D、F、G的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,B、E、H的身體內(nèi)無骨骼,因此體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物;
(2)乙類群為:A、C、D、F、G,A屬于魚類,C屬于哺乳類,D屬于鳥類,F屬于兩棲類,G屬于爬行類,按由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列應(yīng)該是:A→F→G→D→C;
(3)A魚,生活在水中,用鰓呼吸;D麻雀,屬于鳥類,體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用;F青蛙,兩棲類,肺不發(fā)達(dá),需要靠皮膚輔助呼吸;
(4)F青蛙的幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,屬于兩棲動(dòng)物;G烏龜,生活在陸地上,卵生,體溫不恒定,屬于爬行動(dòng)物;
(5)D屬于鳥類,多數(shù)營(yíng)飛行生活,其主要特征都是與其生活相適應(yīng)的,如具有發(fā)達(dá)的胸肌,能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;長(zhǎng)骨中空,有利于減輕體重;
(6)C家兔,屬于哺乳動(dòng)物、植食性,牙齒分化為門齒和臼齒,沒有犬齒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體所需的營(yíng)養(yǎng)主要由消化系統(tǒng)(如圖)攝取,據(jù)圖完成下列問題:

(1)消化系統(tǒng)由多個(gè)器官構(gòu)成,其中消化吸收的主要器官是[]______

(2)人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開哪類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):______.這種營(yíng)養(yǎng)進(jìn)入人體后被初步消化是在[]______

(3)能促進(jìn)脂肪的消化,但其本身卻并不含有任何消化酶的消化液是[5]______分泌的______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根尖分生區(qū)的功能是( )

A. 不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 B. 吸收水分和無機(jī)鹽

C. 把根尖向土壤深處推進(jìn) D. 運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,同一植物體上的花芽比葉芽( )

A. B. C. 差不多 D. 大小與環(huán)境有關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人看到別人吃肉時(shí),自己也會(huì)分泌唾液,這是一種反射現(xiàn)象.下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點(diǎn)不相符的是(  )

A.是后天形成的
B.圖中的①處參與反射的完成
C.可以消退或減弱
D.屬于低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問題。

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是___(填字母代號(hào))類植物。

(2)___(填字母代號(hào))類植物對(duì)有毒氣體敏感,可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞。

(3)___(填字母代號(hào))類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織,所以該類植物與C類植物相比,長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

(4)B、D、F三類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生____,F類植物與B、D類植物相區(qū)分的主要標(biāo)準(zhǔn)是_____________________

(5)A、C、E類植物的生殖細(xì)胞主要是____,因此都屬于____植物。

(6)地球上90%的氧氣是由________進(jìn)行光合作用制造的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、種皮基因型及種子中胚的基因型分別是

A. 紅色,dd,Dd dd B. 黃色,dd,Dd dd

C. 黃色,Dd,Dd dd D. 黃色,dd,DD dd

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖。請(qǐng)你結(jié)合做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題。

(1)制作臨時(shí)切片時(shí),要捏緊并排的兩片刀片_____切割,多切幾次,選取其中的一片,制成臨時(shí)切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的材料______

(2)圖中的_____(填數(shù)字)內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,起______作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長(zhǎng)空萬里,秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無限的遐想.如圖是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片. 請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是__

(2)請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征____

(3)動(dòng)物E的體表有__,可以防止體內(nèi)__的蒸發(fā).

(4)動(dòng)物C用__呼吸,同時(shí)兼有用皮膚輔助呼吸;在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是__

(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是__,大大提高了后代的成活率.

(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是____

(7)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是____(填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力.

(8)圖B是蛔蟲,它屬于__動(dòng)物.

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