【題目】人的呼吸系統(tǒng)是由__________和_________構(gòu)成。

【答案】 呼吸道 肺

【解析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）某同學(xué)在電視上看到汶川震區(qū)災(zāi)情嚴(yán)重，情緒激動(dòng)，心跳和呼吸明顯加快，這是________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果．

（2）某同學(xué)能從電視上聽(tīng)到現(xiàn)場(chǎng)噪亂、災(zāi)民哭喊的聲音，圖中接受聲波信息的感受器位于[________]________內(nèi)；聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是[________]________ ．

（3）轉(zhuǎn)移災(zāi)區(qū)群眾乘坐飛機(jī)時(shí)，乘務(wù)員往往要求群眾在飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物，其目的是為了使[________]________張開，保持________內(nèi)外的氣壓平衡．

（4）在臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，醫(yī)生用靈巧的雙手、嫻熟精湛的醫(yī)術(shù)給傷兵員做著手術(shù)．這與圖中[________]________的調(diào)節(jié)有關(guān)．

（5）某傷員饑渴難耐，想吃楊梅．傷員在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是________；人類特有的反射活動(dòng)是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列功能和結(jié)構(gòu)匹配起來(lái)．
①形成分辨的場(chǎng)所②胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所③對(duì)空氣有清潔作用，形成痰液的場(chǎng)所④貯存精子和輸送鏡子⑤氣體交換的場(chǎng)所
A：子宮
B：附睪
C：大腸
D：肺
E：氣管和支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖陰影部分表示先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)，能夠填在陰影部分的一項(xiàng)是（　�。�

A. 生來(lái)就有 B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

C. 與遺傳物質(zhì)有關(guān) D. 不利于生存和繁衍后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種綠色植物，圖中A、B表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程。如圖表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）表示光合作用過(guò)程的是如圖中的_____（選填圖中字母），關(guān)于光合作用的原料，除如圖所示外還需要_____。

（2）光合作用發(fā)生在植物細(xì)胞的_____（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中。

（3）如圖中的見(jiàn)光部分呈藍(lán)色，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了_____；遮光部分呈黃白色，說(shuō)明_____是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。

（4）綠色植物通過(guò)光合作用對(duì)維持生物圈中“碳﹣﹣氧”平衡方面起了重要作用。人類在維持生物圈中“碳﹣﹣氧”平衡方面應(yīng)該怎么做？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖C中，一塊骨骼肌是由2______和[______]組成的，后者的兩端繞過(guò)關(guān)節(jié)分別附在不同的______上。

（2）圖B中，脫臼是指6______從8______中脫出來(lái)的現(xiàn)象。

（3）圖[______]是屈肘動(dòng)作，該圖中的1______處于______狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示鰭類動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�

A. 該發(fā)育類型屬于完全變態(tài)發(fā)育

B. 該過(guò)程與蝗蟲的發(fā)育過(guò)程相同

C. 成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的差異很大

D. 該過(guò)程經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一顆小種子結(jié)出累累碩果．甲、乙、丙、丁顯示了植物主要的生命階段（如圖所示）．

（1）甲中，新生命的幼體指的是____．（填序號(hào)）

（2）乙中，④表示根尖吸收水分的主要結(jié)構(gòu)_____，③表示的是氣體進(jìn)出的“窗口”_______．

（3）丙中，桃樹的能逐年長(zhǎng)大，這與細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和_____過(guò)程有關(guān)．

（4）丁中，桃花傳粉時(shí)花粉落在___（填序號(hào)）上；受精完成后，能發(fā)育成桃子的是結(jié)構(gòu)___．（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成荔枝樹的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織

C. 器官 D. 系統(tǒng)

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