【題目】酒后駕車而發(fā)生重大車禍,造成傷亡事件,其主要原因是()
A.發(fā)生慢性的酒精中毒
B.增加了肝臟的負擔
C.心臟血管受損
D.酒精影響大腦的控制能力,行為失控
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【題目】看圖回答相應(yīng)問題。
(1)從圖中看到,胚胎發(fā)育的場所是__,胎兒發(fā)育成熟后,從母體陰道產(chǎn)出,這個過程叫做___。
(2)胚胎是由__分裂、分化形成的,胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)是通過[①]__和[②]__從母體獲得的。
(3)有人做過實驗,當出生不久的嬰兒哭鬧時,把他頭部以下的部分放在水中,嬰兒會很快安靜下來,因為嬰兒好像又回到了他出生前相似的環(huán)境——__中。
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【題目】為探究“非生物因素對某種動物的影響”,某實驗小組用自制的實驗裝置完成了實驗,結(jié)果如下圖所示,回答下列問題:
(1)該小組探究的問題是:_____會影響鼠婦的分布嗎?
(2)該實驗中的變量是_____,實驗結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的_____值,以減小實驗誤差。
(3)實驗結(jié)果表明,鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中,由此得出的結(jié)論是______。
(4)關(guān)愛生命,從我做起。做完實驗后,將鼠婦放回_____中。
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【題目】動物種類非常繁多,我們可以根據(jù)動物的主要特征對其進行分類,仔細觀察下列幾種動物的形態(tài)和結(jié)構(gòu),根據(jù)圖中所提供的信息以及所學習的動物類群主要特征的知識回答問題:
(1)比較甲和乙兩種動物,從外部形態(tài)看都分“節(jié)”,但甲動物屬于_____動物,其身體是由許多彼此_____的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。乙動物有足和翅,體外有起保護和防止體內(nèi)水分散失作用的_____,屬于_____動物。
(2)如果將甲、乙歸為一類,丙歸為一類,兩類群生物之間的主要差異是身體的背部有無_____。
(3)請寫出丙適于在水中游泳的特點_____。
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【題目】如圖為某花的解剖結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.此花的主要結(jié)構(gòu)是花冠和雌蕊
B.胚珠存在于結(jié)構(gòu)②中
C.完成受精后,③凋落,④⑤能繼續(xù)發(fā)育
D.此花為蟲媒花
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【題目】“比較是一切理解和思維的基礎(chǔ),我們正是通過比較來理解世界上的一切的!毕卤砹谐隽怂姆N生物所具有的細胞結(jié)構(gòu)(“√”表示有,“×”表示無),其中不正確的是( )
種類 | 細胞壁 | 細胞膜 | 細胞質(zhì) | 細胞核 | 葉綠體 |
埃博拉病毒 | × | × | × | × | × |
酵母菌 | × | √ | √ | √ | × |
變形蟲 | × | √ | √ | √ | √ |
衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
A. 埃博拉病毒 B. 酵母菌 C. 變形蟲 D. 衣藻
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【題目】某中學生物興趣小組,在探究“饅頭成分在口腔中的變化”情況時,進行了如下實驗。請分析解答下列問題
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應(yīng)加入_____________。
(2)三支試管都要放在_____℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有幫助作用,應(yīng)選用_____兩支試管進行對照實驗。
(4)實驗結(jié)果是_____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是__________________________。
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【題目】人的棕色眼睛和藍色眼睛由一對基因控制,如圖是一個家庭眼睛顏色的遺傳情況,下列相關(guān)分析錯誤的是( )
A.眼睛的棕色和藍色是一對相對性狀,棕色眼睛是顯性性狀
B.3和4都是棕色眼睛,10是藍色眼睛,這是可遺傳的變異
C.5和6再生一個孩子,棕色眼睛的概率是100%
D.3和4再生一個孩子,藍色眼睛的概率是25%
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【題目】夏季天氣炎熱,食物容易腐敗變質(zhì),但干菜能長期保存,原因是( )
A.所含水分極少,不利于細菌生活和繁殖
B.所含有機物已分解,細菌無法利用
C.空氣干燥,不利于細菌生長
D.天氣悶熱,細菌、芽孢數(shù)目極少
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