【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請補充完整．

【答案】

【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成，解答即可。

生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；動物自己不能制造有機物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究饅頭在口腔中變化的實驗，其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。

（1）描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象是：1號試管_____，2號試管______。

（2）實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理？_______________________。

（3）若繼續(xù)探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，請完善下列需要更改的設計方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的____________。

②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中，另一支試管放在_______中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某興趣小組的同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）下列生物產生新個體的方式中，屬于無性生殖的有 ___________

A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結果

（2）月季用甲圖所示的生殖方式是__________，除此之外，還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有_____________的遺傳特性。

（3）圖乙中若 D 表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程_______________________（用字母和箭頭表示）。

（4）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________，具有[1]結構的另一個生物類群是_______________。

（5）圖丁中的 M 表示的發(fā)育過程稱為_____________。青蛙的成體用_____________________進行呼吸，因此既可以在陸地上生活，也可以在水中活動。

（6）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是_______________________________。（7）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是____________________，戊圖中胎兒通過___________（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞的細胞結構由外向里依次是( )
A.細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
B.細胞膜、細胞質、細胞壁、細胞核
C.細胞壁、細胞質、細胞膜、細胞核
D.細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示心臟結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）構成心臟的主要組織是____________，收縮能力最強的是[ ]___________，此腔射血進入[ ]___________進行體循環(huán)．

（2）與[4]相連的血管是肺靜脈，其內流動的血液是___________血；與[6]相連的血管是[ ]___________，其內流動的是___________血．

（3）如果從血管[1]向完整的心臟內灌水，水從[1]流出，原因是_______________；如果從血管[3]向完整的心臟內灌水，水會從圖中的[ ]___________流出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類養(yǎng)蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）
A.攻擊行為
B.求偶行為
C.貯食行為
D.防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動的示意圖，圖中a﹣h表示生理過程或物質。請根據(jù)圖回答以下問題。

（1）推動血液循環(huán)的動力器官是_____。

（2）經(jīng)過e、f的氣體交換后，圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?/span>_____血。（選填“動脈”或“靜脈“）。此過程主要在_____血管處進行，此血管與之相適應的結構特點是管壁薄，只由一層上皮細胞構成。

（3）呼吸系統(tǒng)的主要功能器官是_____，它的結構和功能的基本單位是肺泡。

（4）在完成a過程時呼吸肌（肋骨間的肌肉和�。┨幱�_____狀態(tài)（選填“收縮”或舒張），肺內氣壓小于外界氣壓，通過b過程排出的二氧化碳是由_____產生的。

（5）形成尿的血液在流經(jīng)腎臟時，主要通過腎小球的_____和腎小管_____的兩個過程形成尿液。進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外。醫(yī)生在檢驗病人尿時發(fā)現(xiàn)較多紅細胞很可能是腎單位中的_____出現(xiàn)病變；某人尿中出現(xiàn)葡萄糖，如果不是腎臟有疾病，那么可能是人體內_____分泌不足所致。

（6）皮膚出汗、呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳、泌尿系統(tǒng)排尿，從生理學角度來看都叫做_____有利于調節(jié)體內物質的平衡。

（7）維持人體正常新陳代謝活動的消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)及皮膚之所以能協(xié)調統(tǒng)一密切配合，主要受_____調節(jié)同時也受_____調節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于假設的敘述中，不正確的是（ ）

A．假設是對問題的一種可能的解釋

B．假設是對問題的一種猜測

C．假設要以觀察和知識、經(jīng)驗為依據(jù)

D．假設要通過實驗來驗證其是否正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是遠處物體在某同學眼睛內成像的示意圖，如圖是該同學配戴眼鏡后的成像示意圖。下列分析正確的是（　　）

A. 該同學是近視眼，該同學應配戴凸透鏡

B. 該同學是近視眼，該同學應配戴凹透鏡

C. 該同學是遠視眼，該同學應配戴凸透鏡

D. 該同學是遠視眼，該同學應配戴凹透鏡

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