【題目】我們通常說的物種指的是:

A. 一個(gè)生物 B. 一群生物 C. 數(shù)量很多的生物 D. 一種生物

【答案】D

【解析】試題分析：物種指的是一種生物，它們形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能表現(xiàn)相似，生態(tài)分布基本相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉偉在“五一”長(zhǎng)假期間，大部分時(shí)間泡在人聲嘈雜、衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧，后來出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀，醫(yī)院診斷他患上了流行性腮腺炎．并且叮囑他不要隨便外出．如表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單，請(qǐng)分析回答：

（1）“Hb”指的是_________，“RBC”是_________，“PLT”是________。

（2）從表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)異常的是________(填文字)。

由此可以推斷此人可能患有什么疾��？____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的五種動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體背部沒有_____．其身體表面覆蓋有_______，既能保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止___________的蒸發(fā)，這是它適應(yīng)陸地生活的重要原因。

（2）圖中D用______游泳。

（3）圖中C的關(guān)節(jié)組成包括_________。

（4）圖中E特殊的呼吸方式______________，身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通，有貯存空氣，輔助呼吸的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不經(jīng)過消化就能直接吸收的物質(zhì)是

A．纖維素 B．淀粉 C．麥芽糖 D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員先給甲口服某種激素，給乙注射同種同量的激素，然后測(cè)試甲、乙兩人的血糖濃度值，并繪制成曲線圖（如圖），請(qǐng)回答下列問題。

（1）人體內(nèi)產(chǎn)生這種降低血糖濃度激素的部位是_______。

（2）乙注射這種激素后，血糖濃度下降的原因是_________________。

（3）比較甲、乙兩種曲線，表明糖尿病患者可能通過 ___ 進(jìn)行治療。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌性狀由一對(duì)基因控制，卷舌是顯性，用“R”表示，不卷舌是隱性，用“r”表示。如果一對(duì)夫婦，父親能卷舌，母親不能卷舌，他們生下了一個(gè)不能卷舌的孩子，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中父親的基因組成為 __，母親的基因組成為 __。

（2）圖中①、②、③生殖細(xì)胞的基因組成分別是 __、 ___。

（3）圖中④號(hào)個(gè)體的性狀是 ___（選填“能卷舌”或“不能卷舌”）。④號(hào)個(gè)體的基因組成為RR的可能性為 ___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)紅細(xì)胞的特點(diǎn)與功能敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在血液中，紅細(xì)胞的數(shù)量最多

B．紅細(xì)胞中含血紅蛋白，其主要功能是運(yùn)輸氧

C．紅細(xì)胞比白細(xì)胞小

D．成熟的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，由細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（ ）

A．陽光 B．溫度 C．水 D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】頂端優(yōu)勢(shì)有利于植物（ ）

A．向高生長(zhǎng) B．長(zhǎng)得粗壯

C．葉長(zhǎng)得茂盛 D．開花結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案