16．下列描述不正確的是（　�。�
A．觀察要有明確的目的
B．觀察要按照一定的順序進(jìn)行
C．觀察方式上，一般先用肉眼，再用放大鏡，最后用顯微鏡
D．觀察時(shí)要實(shí)事求是，從一方面進(jìn)行觀察可以得出結(jié)果

分析 觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，問(wèn)題來(lái)源于觀察，科學(xué)探究通常開(kāi)始于觀察．

解答 解：AD、觀察要有明確的目的．觀察時(shí)，要仔細(xì)尋找被觀察對(duì)象的特征，并隨時(shí)做好記錄．要實(shí)事求是，盡可能的從多方面進(jìn)行觀察．A正確，D錯(cuò)誤；
B、觀察要按照一定的順序進(jìn)行，一般是先整體后局部、先宏觀后微觀、從外到內(nèi)、從前到后、從上到下、從左到右．B正確；
C、觀察方式一般是先用肉眼，再用放大鏡，最后用顯微鏡．C正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究可以通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來(lái)獲得事實(shí)和證據(jù)．觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別是否對(duì)研究對(duì)象施加有影響的因素；聯(lián)系：實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．大豆和玉米的最根本區(qū)別是（　　）
A．葉脈不同B．子葉數(shù)目不同C．花基數(shù)不同D．是否有胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他將三粒大豆種子用細(xì)繩系在玻璃棒上，放在盛有水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中，只有B種子萌發(fā)，這說(shuō)明種子萌發(fā)的外界條件是需要適宜的溫度、充足的空氣和一定量的水分．
（2）要驗(yàn)證種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設(shè)計(jì)一個(gè)裝置乙．若你手中只有一粒大豆種子，則種子應(yīng)系在b處（填“a”“b”或“c”）．乙裝置起對(duì)照作用．
（3）甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣．
（4）乙圖中a種子不能萌發(fā)的原因是缺乏適宜的溫度和一定量的水分．
（5）如果甲中的B沒(méi)有萌發(fā)，主要的原因可能是沒(méi)有完整而且有活力的胚．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生魚(yú)片的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，但制作生魚(yú)片的魚(yú)需要經(jīng)過(guò)低溫消毒處理，吃了不經(jīng)消毒的生魚(yú)片會(huì)對(duì)人體健康不利，其中主要的原因是（　�。�
A．人體不能消化B．會(huì)讓人感染寄生蟲(chóng)
C．把水中毒素帶入人體D．魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)流失

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮開(kāi)始收縮后，就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，代表關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔的分別是圖中的數(shù)字2和3．在日常生活和運(yùn)動(dòng)中易受傷的關(guān)節(jié)有腕關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是（　�。�
A．鐵、鎂、鈣B．氮、磷、鉀C．氮、鐵、鋅D．硼、鉀、鉬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列四組動(dòng)物中，都屬于昆蟲(chóng)綱的是（　�。�
A．蝴蝶、蝗蟲(chóng)、螞蟻B．蜘蛛、蝴蝶、螳螂C．螃蟹、蜘蛛、蜈蚣D．蝎子、蜈蚣、對(duì)蝦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[]內(nèi)填代號(hào)，橫線上填名稱(chēng)）

（1）圖中乙是植物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是BCD．（填寫(xiě)圖中字母）
（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[C]細(xì)胞核的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（3）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片中央滴一滴生理鹽水．
（4）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰．如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于墻蘚的敘述不正確的是（　　）
A．有了莖和葉的分化
B．分化出運(yùn)輸水和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織
C．靠孢子繁殖后代
D．生物體結(jié)構(gòu)上比小球藻復(fù)雜但比油松簡(jiǎn)單

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案