【題目】某生物興趣小組利用圖中所示裝置測(cè)定了花生、核桃的熱價(jià),實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如表所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
食物名稱 | 花生仁 | 核桃仁 |
質(zhì)量(克) | 3 | 3 |
水(毫升) | 30 | 30 |
溫度上升(℃) | 29 | 35 |
A.為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確,應(yīng)進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)
B.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,同質(zhì)量的核桃仁含有的能量多于花生仁
C.圖一中易拉罐的作用是減少熱量散失,讓能量更多地傳給錐形瓶?jī)?nèi)的水
D.實(shí)驗(yàn)中食物傳遞給錐形瓶?jī)?nèi)水的熱量一般高于食物在體內(nèi)氧化分解釋放的熱量
【答案】D
【解析】
本題考查“測(cè)定某種食物中的能量”探究實(shí)驗(yàn)的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,一毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量,表格展示了花生仁和核桃仁兩種食物通過燃燒放出的熱量測(cè)定食物中能量過程的數(shù)據(jù);圖表示測(cè)定花生仁和核桃仁兩種食物中能量的示意圖。
A.實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)往往存在誤差,因此需要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn),也就是同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同的條件下要重復(fù)做幾次,如果重復(fù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)十分相近,則說明這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果排除了偶然因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)實(shí)驗(yàn)的平均值,A不符合題意。
B.通過表格可知,重量相同的花生仁和核桃仁兩種食物,水的體積相同,但燃燒后使水的溫度上升程度不同,溫度上升的數(shù)值越大,代表該食物中含有的能量越多,因此同質(zhì)量下核桃仁中含有的能量要多于花生仁,B不符合題意。
C.圖表示測(cè)定花生仁和核桃仁兩種食物中能量的示意圖,其中錐形瓶和燃燒的食物都被易拉罐套住,這樣有利于避免其他因素干擾(如風(fēng)等),從而減少熱量的散失,使能量更多地傳給錐形瓶?jī)?nèi)的水,C不符合題意。
D.在進(jìn)行測(cè)量食物中的能量實(shí)驗(yàn)中,就算是使用易拉罐減少熱量的散失,也并非完全避免了能量的散失,同時(shí)食物燃燒并不充分,這些都會(huì)導(dǎo)致食物傳遞給錐形瓶?jī)?nèi)水的熱量一般低于食物在體內(nèi)氧化分解釋放的熱量,D符合題意。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年,某城區(qū)時(shí)有霧霾(mái)天氣。霧霾天氣是早上或夜間相對(duì)濕度較大 的時(shí)候形成霧,在白天氣溫上升,濕度下降的時(shí)候,逐漸轉(zhuǎn)化成霾(空氣中的灰塵、 硫酸、硝酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象)。大氣中直徑小于或等于2.5 微米的顆粒物稱為 PM2.5,是可直接入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5 是形成“霧霾” 的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng),輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5 的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物。 根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題:
(1)霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng),該系統(tǒng)由呼吸道和_________組成,呼 吸道能保證氣流通暢主要是因?yàn)楹粑烙?/span>_____做支架。
(2)出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)要盡量用鼻呼吸,因?yàn)?/span>_____能有 效阻止空氣中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi)。
(3)下列兩幅曲線圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,其中表示劇烈運(yùn)動(dòng)呼吸 狀態(tài)下的曲線圖是____。
(4)為了減少霧霾天氣的發(fā)生,青少年的你應(yīng)該做些什么? _________________(回答兩項(xiàng)即可)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過程時(shí),我們可以用概念圖的形式進(jìn)行歸類比較。如下圖中a、c表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),b表示消化器官。下列選項(xiàng)可用該概念圖表示的是
A.淀粉、胃、麥芽糖B.脂肪、肝臟、脂肪微粒
C.蛋白質(zhì)、胃、脂肪酸D.淀粉、口腔、麥芽糖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn)看,水稻田管理中除草的目的是為了( 。
A. 促進(jìn)生物與非生物環(huán)境的斗爭(zhēng) B. 促進(jìn)生物與生物之間的合作關(guān)系
C. 減輕生物與生物之間的競(jìng)爭(zhēng) D. 加劇生物之間的斗爭(zhēng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“種豆南山下,草盛豆苗稀”,豆田里雜草叢生影響豆的產(chǎn)量。草與豆苗之間的關(guān)系屬于
A.捕食 B.競(jìng)爭(zhēng) C.寄生 D.共生
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com