【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，載玻片的中央滴（ ）
A.清水
B.0.9%的生理鹽水
C.碘液
D.醋酸甲基綠溶液

【答案】A
【解析】解：在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣體容量變化的示意圖。由b到c過(guò)程中，呼吸肌的狀態(tài)是（　�。�

A. 肋間肌舒張，膈肌收縮

B. 肋間肌收縮，膈肌收縮

C. 肋間肌收縮，膈肌舒張

D. 肋間外肌舒張，膈肌舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述錯(cuò)誤的是

A.葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所

B.光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件

C.綠色植物通過(guò)光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中

D.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的_____，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)_____基因。

（2）在生物代代繁衍的過(guò)程中，傳下去的是_____，而不是_____。

（3）性狀與基因之間的關(guān)系是_____決定_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)身體表面堅(jiān)硬的部分是（ ）
A.外殼
B.角質(zhì)鱗
C.盔甲
D.外骨骼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（示例[⑦]上腔靜脈）。

（1）心臟四個(gè)腔中，心壁最厚的是[ ] ，與之相連的血管是[ ] ，內(nèi)流 血。

（2）血液循環(huán)途徑可分為 和 兩部分，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，進(jìn)行了氣體交換，血液由 血變成 血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（ ）
A.森林古猿
B.類人猿
C.黑猩猩
D.猴子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國(guó)家免費(fèi)提供的面包、牛奶等營(yíng)養(yǎng)餐。下圖表示某營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過(guò)程，據(jù)圖回答：

(1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖，此過(guò)程需要_____________的參與，麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[a] _____________。

(2)圖中②表示的生理過(guò)程是___________。此過(guò)程后，血液變成了營(yíng)養(yǎng)豐富的__________血。

(3)物質(zhì)a進(jìn)入血液后，至少需要_____________次流經(jīng)心臟，才能到達(dá)下肢肌肉細(xì)胞。

(4)肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過(guò)_____________的濾過(guò)(過(guò)濾)作用和腎小管的_____________作用，形成尿液，最終排出體外。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)池塘中所有的魚(yú)就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案