14．下列哪項不是“跳蝻”具備的特征（　�。�
A．身體較成蟲小B．可以進(jìn)行生殖C．能跳躍，不能飛行D．能進(jìn)行蛻皮

分析 蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，沒有翅，僅有三對足，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲．

解答 解：“跳蝻”的特征是“身體較成蟲小”、“能跳躍，不能飛行生”、“能進(jìn)行蛻皮”，但是生殖器官沒有發(fā)育成熟，因此“跳蝻”不可以進(jìn)行生殖．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“跳蝻”的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮時所看到視野中的物像．
（1）對觀察物像起放大作用的是物鏡和目鏡．
（2）為了使丁觀察到的物像更清晰，應(yīng)旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）為了使甲的物像移至視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向右下方移動．
（4）為了使乙的視野變亮，應(yīng)采取哪些措施用低倍鏡，用凹面鏡，用大光圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．類比是一種幫助人們加深對抽象概念進(jìn)行理解的有效辦法．試回答下列問題：下面左側(cè)是關(guān)于細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)，其功能用右側(cè)來類比描述，請用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．為了保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)，我國建立了（　�。�
A．九寨溝自然保護(hù)區(qū)B．青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)
C．鼎湖山自然保護(hù)區(qū)D．長白山自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪一項不是植物無性生殖的優(yōu)點（　�。�
A．能迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的繁殖量
B．能保持遺傳性的一致性
C．產(chǎn)出新品種
D．能加快植物開花結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．下列哪一項是用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說所解釋的內(nèi)容（　�。�
A．現(xiàn)在地球上的各種生物都是由環(huán)境變化造成的
B．現(xiàn)在的長頸鹿都很長，這是自然選擇的結(jié)果
C．古代頸長的長頸鹿能吃到高處的樹葉，容易生存并繁殖下去
D．古代頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下去的可能性小，最終被淘汰

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如果幼年時期生長素分泌過少，就會導(dǎo)致成年后（　�。�
A．智力低下B．身材矮小C．消化不良D．生殖發(fā)育不全

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．化石為生物進(jìn)化提供了非常重要的證據(jù)
B．米勒模擬實驗合成的簡單有機(jī)物是葡萄糖
C．變異是不定向的，自然選擇是定向的
D．生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料，是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

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同步練習(xí)冊答案