精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
用高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥進行    的方法,獲得了    的小麥新品種.
【答案】分析:遺傳育種是通過系統選擇、雜交、誘變等方法培育人類需要的動植物新品種.育種是通過創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性,以培育優(yōu)良動植物新品種的技術,以遺傳學為理論基礎,并綜合應用生態(tài)、生理、生化、病理和生物統計等多種學科知識,遺傳育種對發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義.
解答:解:讓高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交,目的是通過雜交,低產抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高產不抗倒伏的小麥,抗倒伏基因與高產基因組合到一起,從而獲得高產抗倒伏的小麥新品種.
故答案為:雜交; 高產抗倒伏
點評:此題考查了人類應用遺傳變異原理培育新品種:雜交育種.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

用高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥進行
雜交
雜交
的方法,獲得了
高產抗倒伏
高產抗倒伏
的小麥新品種.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學年江西省新余外國語學校八年級(下)第一次段考生物試卷(解析版) 題型:填空題

用高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥進行    的方法,獲得了    的小麥新品種.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學年四川省南充市閬中市白塔中學八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

用高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥進行    的方法,獲得了    的小麥新品種.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2006-2007學年四川省南充市西充中學八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

用高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥進行    的方法,獲得了    的小麥新品種.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案