【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答。

圖中1是 ， 3是 ， 4是 ， 5是 ， 內(nèi)有少量。

【答案】關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；滑液
【解析】圖中1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)窩，上面覆蓋著3關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)軟骨屬于結(jié)締組織，其作用是減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩；4是關(guān)節(jié)囊，5是關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨，使關(guān)節(jié)更加靈活。
所以答案是：關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；滑液


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼�。贿\(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過(guò)程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí),一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。

(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是________(填標(biāo)號(hào))。

(3)圖乙中a過(guò)程表示________作用,其進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[　]________,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在[　]________細(xì)胞中。

(4)圖乙中b過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[　]________,b過(guò)程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時(shí),還要________,為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪類動(dòng)物的主要特征是：身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門

A. 腔腸動(dòng)物 B. 扁形動(dòng)物 C. 線形動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染．如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析作答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____，請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：_____．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分，圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是_____，屬于分解者的是_____．

（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說(shuō)明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的_____利用，從而大大提高了_____，既使能量流向了對(duì)人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代．這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的_____較小，其原因是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是（ ）

A．肺泡數(shù)目多 B．肺泡壁薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C．肺泡外纏繞著毛細(xì)血管 D．以上說(shuō)法都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中（如下圖），并做以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將此裝置放在陽(yáng)光下，由于綠色植物通過(guò)光合作用為小白鼠進(jìn)行正常的生命活動(dòng)提供了 ， 所以小白鼠和植物在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡。由此可見(jiàn)綠色植物在生物圈中的重要性：它能通過(guò)光合作用吸收 ， 釋放。
（2）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠不久將死亡，原因是；若取出裝置中的綠色植物，小白鼠的死亡時(shí)間將會(huì) ， 由此可見(jiàn)，在黑暗環(huán)境中綠色植物吸收了環(huán)境中的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下圖是歷城區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中，最基本、最關(guān)鍵的成分是圖中的____；雞鴨和蚯蚓是____關(guān)系。

（2）沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于，它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，促進(jìn)。

（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是的，以“農(nóng)作物→�！恕边@條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物75千焦的能量，人最多能增加千焦能量。

（4）生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類對(duì)能量的____利用，從而大大提高了能量的利用率。

（5）與該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)由于生物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，____能力較大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】防止食品腐敗可以采用不同的方法，對(duì)香菇這種食品的保存方法常采用（　�。�
A.巴氏消毒法
B.脫水法
C.腌制法
D.罐藏法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中正確的是（ ）
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器----換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋----使看到的物像更清晰
C.調(diào)節(jié)光圈----調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡----調(diào)節(jié)物像的大小

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