【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片,若使用的目鏡為5×,物鏡為10×,則物像的放大倍數(shù)是

A5倍 B10倍 C15倍 D50倍

【答案】D

【解析】

試題分析:顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾,目鏡的放大倍數(shù)是5倍,物鏡的放大倍數(shù)是10倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=5×1050倍

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)生物性狀的描述,正確的是( )

A. 每個(gè)生物體特有的特征是這個(gè)生物的所有性狀

B. 每個(gè)生物只有一 種性狀

C. 不同生物具有相同的性狀

D. 生物表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人能否卷舌的遺傳示意圖,人能卷舌是由顯性基因B控制,不能卷舌由隱性基因控制。請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)推測(cè)父親的基因組成是_________。

(2)全面開放“ 二孩”政策后,若這對(duì)夫妻再生一個(gè)小孩,能卷舌的幾率是_____。

(3)人體體細(xì)胞中染色體和基因是_________存在的,親代的基因經(jīng)______傳遞給子代。

(4)有耳毛這種狀,總是由父親傳給兒子,兒子傳給孫子,不可能傳給女兒或?qū)O女,據(jù)此推測(cè),這基因最有可能在________(填“X”染色體或“Y”染色體)上。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察顯微鏡示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題

(1)若所用顯微鏡的[____]目鏡放大倍數(shù)為10×,[____]物鏡放大倍數(shù)為40×,則物像被放大了__________倍。

(2)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[____]遮光器和[ ]___________。

(3)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),若要轉(zhuǎn)換物鏡,需要調(diào)節(jié)[ ]____________。

(4)若所用顯微鏡,配有一個(gè)目鏡C(10×) 和兩個(gè)物鏡A(10×)、B(40×),對(duì)光時(shí),應(yīng)選用的物鏡是___________。(填字母)

(5)如果視野中物像模糊不清,可以轉(zhuǎn)動(dòng)________________使物像清晰。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)步驟,相關(guān)解釋錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖a表示在口腔內(nèi)側(cè)壁刮取細(xì)胞后在液滴中涂抹均勻

B. 圖b表示在載玻片一側(cè)滴加碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引

C. 圖c表示在載玻片中央滴加一滴清水,維持細(xì)胞正常形態(tài)

D. 圖d表示蓋蓋玻片時(shí)要一側(cè)先接觸液滴,緩緩放平,防止產(chǎn)生氣泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中_____(填序號(hào))。

(2)圖中標(biāo)號(hào)為②④⑤內(nèi)的液體都含有的物質(zhì)有______

a.水 b.無(wú)機(jī)鹽 c.尿素 d.葡萄糖 e.蛋白質(zhì)

A.abc B.acd C.bce D.ade

(3)人體每天形成的原尿大約有 150L,這是由于圖中標(biāo) 號(hào)②_____所起到的_____作用;而實(shí)際排出的尿液只有 1.5L,這是由于圖中標(biāo)號(hào)⑤_____所起到的_____作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析說(shuō)明題

(1)上圖所表示的生物之間的復(fù)雜關(guān)系,成為___

(2)請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈______。這條食物鏈中生產(chǎn)者是________,寫出一個(gè)消費(fèi)者____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】歷史上巨行星(如木星和土星)的大氣成分變化可能較小,而現(xiàn)在它們的大氣中都沒(méi)有游離氧,其主要成分是氫氣、氦氣、甲烷和氨.由此推斷,原始地球空 氣成分和木星、土星上的大氣成分類似.1953年米勒做了一個(gè)探索地球上的生命是如何起源的實(shí)驗(yàn).米勒向裝置中通入推測(cè)的原始大氣成分:甲烷、氫氣、氨、 水蒸氣,通過(guò)放電和紫外線照射的方法模擬原始地球的環(huán)境條件,獲得了多種氨基酸.請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題.

(1)米勒實(shí)驗(yàn)屬于________(選填““對(duì)照實(shí)驗(yàn)”或“模擬實(shí)驗(yàn)”).

(2)米勒試驗(yàn)裝置中大容器內(nèi)模擬了________的成分,它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含________.進(jìn)行火化放電模擬________,主要為該實(shí)驗(yàn)提供________

(3)米勒試驗(yàn)裝置中煮沸的水模擬了________,冷凝后獲得了氨基酸,氨基酸合成大分子_________

(4)通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)米勒得出的結(jié)論是________

(5)根據(jù)米勒的試驗(yàn),部分學(xué)者提出了化學(xué)起源學(xué)說(shuō),他們認(rèn)為生命起源的大致過(guò)程是:原始大氣(無(wú)機(jī)小分子)→_________________→原始生命.

(6)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),我們知道生命起源于________里.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是(  )
A.克隆羊多利
B.玉米
C.病毒
D.草履蟲

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