【題目】下列詩句中,描述動物學(xué)習(xí)行為的是 ( )
A.老馬由來識途久B.穿花蛺蝶深深見
C.點(diǎn)水蜻蜓款款飛D.誰家新燕啄春泥
【答案】A
【解析】
先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。
老馬由來識途久屬于學(xué)習(xí)行為,動物出生后在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。穿花蛺蝶深深見、點(diǎn)水蜻蜓款款飛、誰家新燕啄春泥,這是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是人的生殖和發(fā)育過程簡圖。下列有關(guān)敘述,正確的是
A. a是男性的主要性器官
B. ①是人體內(nèi)直徑最大的細(xì)胞,其細(xì)胞核內(nèi)只有x染色體,沒有其他染色體
C. ②形成于輸卵管內(nèi),進(jìn)入子宮后才開始發(fā)育
D. 胚胎→胎兒的過程中逐漸形成性器官因此人的性別形成于胎兒期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,根據(jù)圖回答下列問題。
(1)在分類階層中,生物種類最多的單位是________,其中生物之間所含有的共同特征最________,生物體間的差異最________;生物種類最少的單位是________,其中生物之間所包含的共同特征最________,生物體的差異最________。
(2)梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系,由近到遠(yuǎn)的排列順序是__________________。
(3)與梅花鹿同一目的動物有(舉二例)________________________________。
(4)梅花鹿與牛在分類階層上有________個相同的單位,它們是_______________________。
(5)梅花鹿在________這個分類階層上與人分開。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將下述家蠶各個階段的特點(diǎn)按生殖發(fā)育過程進(jìn)行排序,正確的是( )
①幼蟲
②蠶吐絲作繭
③化蛹
④受精卵
⑤交尾
⑥羽化
A. ①③②④⑤⑥ B. ④①③②⑤⑥ C. ④①②③⑥⑤ D. ①②③⑥⑤④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為_____、_____、_____三部分,它的體表有_____,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止______。
(2)B生活在水中,最重要的兩個因素是:一是能在水中______,二是能靠來游泳獲取食物和逃避敵害。
(3)C屬于兩棲動物,其幼體生活在水中用______呼吸;成體水陸兩棲生活,用______呼吸,同時用______輔助呼吸。
(4)上述類群中屬于無脊椎動物的是______(填字母)
(5)D是一種珍稀動物,其身體呈______,這類動物有一種獨(dú)特的______呼吸方式,這與其體內(nèi)______(填身體內(nèi)部一結(jié)構(gòu))有關(guān)。
(6)E的毛有保溫作用;其牙齒有門齒和______之分,與其食性相適應(yīng);E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是______。與E相比,蚯蚓不能快速運(yùn)動的原因是只有肌肉沒有______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖六種動物,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)A(蚯蚓)用________呼吸,C用________和________呼吸,E特有的________可以輔助呼吸。
(2)B屬于________動物(選填“節(jié)肢”、“兩棲”或“爬行”)。
(3)圖中屬于無脊椎動物有________(填字母).A靠________輔助運(yùn)動。
(4)C的幼體必須生活在________,用________呼吸。
(5)F特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________和________。
(6)屬于恒溫動物的有________、________(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體某些部位的細(xì)胞具有旺盛的分裂能力,這些部位的細(xì)胞稱為( )
A. 保護(hù)組織 B. 上皮組織
C. 分生組織 D. 營養(yǎng)組織
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