【題目】下圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)A是一種農業(yè)害蟲,它的身體可分為_____、_____、_____三部分,它的體表有_____,可以起保護和支持作用,并能防止______。
(2)B生活在水中,最重要的兩個因素是:一是能在水中______,二是能靠來游泳獲取食物和逃避敵害。
(3)C屬于兩棲動物,其幼體生活在水中用______呼吸;成體水陸兩棲生活,用______呼吸,同時用______輔助呼吸。
(4)上述類群中屬于無脊椎動物的是______(填字母)
(5)D是一種珍稀動物,其身體呈______,這類動物有一種獨特的______呼吸方式,這與其體內______(填身體內部一結構)有關。
(6)E的毛有保溫作用;其牙齒有門齒和______之分,與其食性相適應;E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是______。與E相比,蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有______。
【答案】(1)頭;胸;腹;外骨骼;水分蒸發(fā);(2)呼吸;游泳
(3)鰓;肺;皮膚;(4)A;(5)流線型;雙重呼吸;(6)臼齒;胎生哺乳;骨骼。
氣囊;
【解析】
試題(1)蝗蟲的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分的蒸發(fā),這是節(jié)肢動物適應干旱陸地生活的重要原因。
(2)B是魚類,呼吸器官是鰓,靠吸收水中的溶解氧來完成呼吸。
(3)青蛙屬于兩棲動物,兩棲動物是雌雄異體,在水中完成體外受精;幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(4)A體內無脊柱,屬于無脊椎動物,BCDE的體內都有脊柱,屬于脊椎動物。
(5)鳥的體形呈流線型保證了物體受到較小的阻力,體內有氣囊,這些氣囊與肺相通。吸氣時,空氣進入肺,在肺內進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,再在肺內進行氣體交換。這樣,每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率。
(6)家兔的毛有保溫作用;其牙齒有門齒和臼齒之分,與其食性相適應;E與D相比,在生殖發(fā)育方
面的特點是胎生哺乳。與E相比,蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有骨骼。
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【題目】教學樓外,被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽,還開出了花朵,這體現(xiàn)了生物( 。
A.需要營養(yǎng)
B.能進行呼吸
C.能生長繁殖
D.能對外界刺激作出反應
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【題目】右圖是植物細胞的相關概念圖,下列描述錯誤的是
A. A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜
B. a可以表示“能夠控制物質進出細胞”
C. B中的“能量轉換器”一定包括線粒體
D. 細胞進行分裂時,C先由一個分成兩個
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【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片時,在不同放大倍數(shù)下,觀察到甲、乙兩個事視野(如圖所示)。下列描述正確的是
A.圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為20倍
B.調節(jié)細準焦螺旋可使視野清晰
C.甲視野的放大倍數(shù)比乙大
D.若使用相同的光圈和反光鏡,則乙視野比甲視野亮
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【題目】細胞是構成生物體的基本結構和功能單位。下圖示動、植物細胞結構模式圖,據圖回答下列問題:
(1)圖示植物細胞的結構,[1]__ __的主要功能是__ __。
(2)能夠將光能轉化為化學能的結構是 [ ] ,能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是[ ]____。
(3)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[ ]__ __結構。
(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ]___ _結構中。
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【題目】人類有單眼皮和雙眼皮之分,下表為某個家庭眼皮的遺傳情況,據此回答問題:
家庭成員 | 父親 | 母親 | 兒子 |
眼皮情況 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
(1)單眼皮和雙眼皮在遺傳學上稱為__________。
(2)家庭中父母都是雙眼皮,而兒子出現(xiàn)了單眼皮,這種現(xiàn)象稱為__________。
(3)根據上表可以推測出__________為隱性性狀。
(4)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,那么家庭中父親的基因組成為__________。
(5)如果這個家庭再生一個孩子,這個孩子為雙眼皮的可能性是_______%。
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