2．下列屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．野外地質(zhì)工作者膚色較黑
B．無光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃白色
C．長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心率比一般人慢
D．一對(duì)色覺正常的夫婦生了一個(gè)色盲的兒子

分析 生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳．生物的親代與子代之間以及子代的不同個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．根據(jù)引起變異的原因，變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異是遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異不能遺傳給后代，是不遺傳的變異．

解答 解：ABC、野外工作者膚色較黑、無光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃白色、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心率比一般人慢，都是由環(huán)境引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異；ABC不符合題意；
D、一對(duì)色覺正常的夫婦生了一個(gè)色盲的兒子，是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異，是遺傳的變異．D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 變異的類型：遺傳的變異、不遺傳的變異．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列昆蟲的發(fā)育過程，只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段的是（　　）
A．菜粉蝶B．蝗蟲C．家蠶D．蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）如圖①所示，制作此臨時(shí)裝片時(shí)，滴加的溶液是清水．
（2）視野中看到的物像如圖⑥所示，可能是步驟②（填序號(hào)）操作不當(dāng)引起的．
（3）顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了100倍．
（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，洋蔥鱗片葉表皮屬于組織；與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，人口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．端午節(jié)假期，小箐同學(xué)和家人一起到去臺(tái)山某景區(qū)游玩．在景區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)紅楠、楸樹、金錢松、銀杏等名貴樹木，還看到了灰喜鵲在馬毛松上覓食松毛蟲等景象．回答下列問題：
（1）在分類上，紅楠、楸樹屬于被子植物，金錢松、銀杏屬于裸子植物，它們最主要的區(qū)別是種子外面是否有果皮包被．
（2）灰喜鵲的卵由卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃及胚盤等部分組成，其中對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的部分有卵殼、卵殼膜和卵白．
（3）請(qǐng)根據(jù)小箐同學(xué)在景區(qū)看到的生物學(xué)景象，寫出一條食物鏈．馬尾松→松毛蟲→灰喜鵲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系
B．能量沿著食物鏈（網(wǎng)）循環(huán)流動(dòng)
C．該食物網(wǎng)共有5條食物鏈
D．該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．已知人的卷舌性狀是由一對(duì)基因控制的（“用A、a”表示），一對(duì)能卷舌的夫婦生了一個(gè)不能卷舌的孩子，則這對(duì)夫婦的基因組成是Aa和Aa√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．世界糧食問題依次十分嚴(yán)峻，饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良仍困擾著人類．因此，研究光合作用的過程和原理，提高糧食產(chǎn)量，顯得意義重大．玉米是我市主要的糧食作物之一，也是世界公認(rèn)的“黃金食品”．如圖示玉米一生的部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理
幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)；第2組種子萌發(fā)，幼苗瘦弱；第3組種子萌發(fā)，幼苗健壯；這說明種子萌發(fā)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．因此，播種時(shí)應(yīng)選用粒飽滿的種子．
（2）圖1示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線，其中曲線bc段上升的原因是幼苗通過光合作用制造了有機(jī)物．
（3）圖2中A過程表示葉片正進(jìn)行蒸騰作用，水蒸氣散失的“門戶”是氣孔；B過程的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量；C過程的反應(yīng)表達(dá)式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（能量）+氧氣．
（4）在保證水、肥等條件下，圖3示葉片遮擋程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系．當(dāng)葉片遮擋程度為50時(shí)，有機(jī)物積累最多．因此，在種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該合理密植．
（5）除上述措施外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量？增加光照強(qiáng)度或延長(zhǎng)光照時(shí)間等等（答出一條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列動(dòng)物中，身體呈兩側(cè)對(duì)稱的是（　�。�
A．水母B．渦蟲C．水螅D．�？�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．張楊同學(xué)用橡皮泥制作了一個(gè)不同地層化石分布模型．該模型體現(xiàn)的規(guī)律不包括（　�。�
A．生物從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B．生物從水生到陸生
C．生物從體型小到體型大D．生物從低等到高等

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