我國(guó)近期發(fā)生了多起H7N9型禽流感疫情.H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).我國(guó)政府和有關(guān)部門做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作,積極應(yīng)對(duì),防控措施行之有效.比如:
①很多城市暫時(shí)關(guān)閉活禽交易市場(chǎng),停止活禽交易.
②公共場(chǎng)所定期噴灑“84消毒液”.
③把患者及時(shí)送入隔離病房,并在48小時(shí)內(nèi)用達(dá)菲等抗病毒藥物進(jìn)行有效治療.
④建議居民日常生活中注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、并徹底洗凈.
⑤倡導(dǎo)居民保持良好健康習(xí)慣,包括睡眠充足、吃有營(yíng)養(yǎng)的食物、多鍛煉身體等.
請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)傳染病的傳播途徑,你認(rèn)為禽流感應(yīng)屬于______傳染。
(2)以上預(yù)防措施中,屬于切斷傳播途徑的是______(填序號(hào)).
(3)從傳染病傳播的環(huán)節(jié)上分析,對(duì)H7N9型禽流感缺乏抵抗力的人都屬于______.
(4)目前針對(duì)疫情,科研人員已開(kāi)始加緊研制新疫苗,以控制可能爆發(fā)的大規(guī)模疫情.通過(guò)接種疫苗,使體內(nèi)獲得特異性免疫,接種的疫苗相當(dāng)于______.

解:(1)根據(jù)傳染病的傳播途徑來(lái)看,禽流感的傳播途徑是空氣和飛沫,因此屬于呼吸道傳染病.
(2)傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái).因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;題干中①③屬于控制傳染源,②④屬于切斷傳播途徑,⑤屬于保護(hù)易感人群.
(3)傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物.傳播途徑:病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.從傳染病傳播的環(huán)節(jié)上分析,對(duì)H7N9型禽流感缺乏抵抗力的人都屬于易感人群.
(4)疫苗進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抵抗H7N9型禽流感病毒的抗體,因此接種的疫苗相當(dāng)于抗原.
故答案為:(1)呼吸道;(2)②④;(3)易感人群;(4)抗原
分析:此題考查傳染病流行的基本環(huán)節(jié)、預(yù)防措施、抗原的知識(shí),據(jù)此答題.
點(diǎn)評(píng):傳染病的預(yù)防措施是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列四幅圖,表示了遠(yuǎn)視眼、近視眼成像情況以及對(duì)它們進(jìn)行矯正后的成像情況.其中表示近視眼成像情況和矯正辦法的是


  1. A.
    ②①
  2. B.
    ③①
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

請(qǐng)選出不正確的觀點(diǎn)


  1. A.
    顯微鏡對(duì)光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野
  2. B.
    制作臨時(shí)裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察到細(xì)胞
  3. C.
    觀察時(shí),用一只眼看著物鏡,另一只眼睜開(kāi)的目的是便于畫圖
  4. D.
    當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

某生物興趣小組根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答問(wèn)題.
(1)提出問(wèn)題:______?
(2)作出假設(shè):______.
(3)制定計(jì)劃:把甲.乙兩塊完全相同的面包在空氣中靜置半小時(shí)后,分別裝入兩個(gè)密封袋中,甲放在溫暖濕潤(rùn)地方,乙放在冰箱的冷藏室內(nèi).每天觀察袋內(nèi)的面包,作好記錄.
該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是______.實(shí)驗(yàn)組是______.
(4)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
甲:______.
乙:______.
(5)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相同,則實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:______.霉菌適于生活在______環(huán)境中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

增加室內(nèi)換氣次數(shù)是減輕居室環(huán)境污染的關(guān)鍵性措施.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在顯微鏡下觀察,視野內(nèi)所見(jiàn)的物像是“上”和“P”,那么載玻片上的圖形是


  1. A.
    “上”和“q”
  2. B.
    “下”和“b”
  3. C.
    ”和“d”
  4. D.
    以上都不對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

科學(xué)家全面研究了某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中一種動(dòng)物的繁殖發(fā)育及種群的數(shù)量情況,發(fā)現(xiàn)該動(dòng)物的繁殖無(wú)季節(jié)性變化,種群各年齡期成活數(shù)為如圖1所示.回答下列問(wèn)題:

(1)該動(dòng)物是一種名貴的藥用動(dòng)物,單靠野外采集已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求,而且易造成過(guò)量捕獲.現(xiàn)已成功開(kāi)發(fā)人工養(yǎng)殖,并能在人工環(huán)境中繁殖.根據(jù)圖1所提供的信息,請(qǐng)你給養(yǎng)殖場(chǎng)提供一條有價(jià)值的建議.______
(2)為了提高該動(dòng)物的產(chǎn)量,又不影響動(dòng)物的藥用品質(zhì),科學(xué)家選擇了某省大片山地(原無(wú)此物種)引種放養(yǎng).引種后該動(dòng)物種群有多種發(fā)展可能,如圖2所示.在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)A--E中不可能出現(xiàn)的是哪一種情況?為什么?______
(3)人類是生物圈中的一員,從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,可以把浙江省的人口作為一個(gè)種群來(lái)研究.請(qǐng)將人類與題中動(dòng)物種群特征作一比較,在圖3中畫出現(xiàn)在浙江省人口數(shù)量與年齡關(guān)系的曲線.(注意:曲線畫到答題紙的圖上才給分;人口數(shù)量和年齡都為相對(duì)值,不必寫出具體數(shù)據(jù),但曲線形狀必須合理.)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列選項(xiàng)中,既有消化作用又有免疫作用的是


  1. A.
    淚液
  2. B.
    唾液
  3. C.
    胃液
  4. D.
    腸液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

洗面口袋時(shí),往往在口袋內(nèi)壁上留下一些淡黃色的小顆粒不易洗掉,這些小顆粒是


  1. A.
    脂肪
  2. B.
    淀粉
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案