【題目】下圖中圖1是“洋蔥表皮細胞臨時裝片制作”實驗過程。圖2是“人口腔上皮細胞臨時裝片制作”實驗過程。請據(jù)圖判斷以下問題:

1)兩實驗中的步驟1中都應滴加生理鹽水(0.9%氯化鈉溶液),而不是清水。______

2)兩實驗中的步驟4操作好處是避免了氣泡的產(chǎn)生。______

3)兩實驗中的步驟5滴加的都是碘酒,目的是便于清晰的觀察到細胞核,操作上要重復幾次。______

4)顯微鏡下的圖像①和②中都能觀察到細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等細胞的基本結構。______

5)顯微鏡下的圖像③中出現(xiàn)了一些大小的亮圈,這是圖2中步驟2沒用溫開水漱口造成的結果。______

【答案】錯誤 正確 正確 錯誤 錯誤

【解析】

1)植物細胞臨時裝片的制作步驟是:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。

2)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸。

1)兩實驗中步驟1中制作洋蔥表皮細胞臨時裝片滴加的是清水,而人的口腔上皮細胞臨時裝片滴加的是生理鹽水。題干說法錯誤。

2)兩實驗中步驟4是蓋蓋玻片,用鑷子夾起蓋玻片的一邊,使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。題干說法正確。

3)兩實驗染色都用到碘酒,細胞核里有容易被堿性染料染成深色的物質染色體,因此目的是便于清晰觀察到細胞核,由于一次染色不一定充分,所以操作上要重復幾次。題干說法正確。

4)顯微鏡下圖像①是洋蔥內表皮細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等細胞結構,而②人的口腔上皮細胞不具有細胞壁這個結構。題干說法錯誤。

5)顯微鏡下的圖像中出現(xiàn)了一些大小的亮圈,可判斷為氣泡,這主要是圖2中步驟4蓋蓋玻片操作不當造成的。題干說法錯誤。

練習冊系列答案
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A. 組織 B. 細胞 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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【題目】實驗探究

某同學經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物,于是設計了如圖探究螞蟻是否喜歡甜的食物的實驗:

材料用具:螞蟻數(shù)只,紙盒一個,滴管兩支,消毒棉花團若干,糖水、清水各一小杯。

實驗步驟:

取兩小塊大小相同的棉花團,分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側。

將一只螞蟻放在紙盒的另一側。

③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況。

請根據(jù)實驗設計回答下列問題:

1)提出的問題是___

2)作出的假設是___

3)這個實驗的變量是___。實驗設計中清水對濃糖水起___作用。

4)如果有螞蟻爬到___的棉花團處,則說明螞蟻喜歡甜的食物。如果螞蟻爬向__一端或停留在原處不動或不定向爬動,則___(填能或不能)說明螞蟻愛吃甜食。

5)小組設計實驗時只用了一只螞蟻,其設計不足之處是___。

6)為了使以上實驗設計更具有科學性,需要補充的環(huán)節(jié)是___。

7)根據(jù)你的現(xiàn)有知識推測,螞蟻是靠___來識別食物的。

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A. B. C. D.

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【題目】某研究性學習小組就“不同水質對蛙卵孵化的影響”進行了探究,其實驗記錄如下表:

組別

項目

水質

水量

水溫

蛙卵數(shù)

孵出的蝌蚪數(shù)

A組

河水

500毫升

22℃

30個

28只

B組

蒸餾水

500毫升

10℃

30個

9只

該實驗設計的不妥之處是

A. 沒有對照實驗 B. 水量過多 C. 水溫不一致 D. 水中沒有水草

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【題目】圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖。圖中①、②分別表示兩種不同的氣體,其中①為氧氣;A、B分別表示兩種不同的能量轉換器。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中的能量轉換器A__

2)在A內所進行的生理活動的實質是__。

3)在B內所進行的生理活動是__。

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【題目】請據(jù)微生物概念圖回答相關問題:

1)圖中A、C代表的微生物類群為_____、_____。

2B類群有三種基本形態(tài),球形、桿形_____,從細胞的結構來看,它與真菌主要的區(qū)別是_____。

3D_____,它是釀酒過程中起主要作用的微生物。它在釀酒過程中產(chǎn)生酒精時需要_____(選填“有氧”或“無氧”)環(huán)境。

4)圖F著生孢子的菌絲呈_____,成熟的孢子呈_____色。英國的科學家弗萊明發(fā)現(xiàn)它能產(chǎn)生抑制B類微生物生長的抗生素_____。

5)圖中的[]是營養(yǎng)菌絲,可以蔓延到營養(yǎng)物質內吸收有機物,由此可以判斷E、F的細胞結構中肯定不含有的結構是_____。

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【題目】下列動物中,都屬于兩棲動物的是( 。

A. 烏龜、青蛙、鱷魚

B. 大鯢、小鯢、烏龜

C. 蠑螈、大鯢、蟾蜍

D. 蟾蜍、鱷魚、蜥蜴

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