【題目】針對探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗回答下列問題:
(1)針對提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?你做出的假設是:
(2)實驗時在鐵盤內(nèi)放一層濕土,一側上蓋透明的玻璃板,另一側上蓋不透光的紙板,這樣在盒里就形成了和兩種環(huán)境.該實驗的變量是 .
(3)實驗中用多只鼠婦,多次實驗的目的是
(4)分析結果,得出結論:該同學對實驗重復了5次,結果如表
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實驗結論更準確,應對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
(5)結論:鼠婦喜歡在的環(huán)境中生活.實驗結束后應該對鼠婦做怎樣的處理? .
【答案】
(1)光會影響鼠婦的生活
(2)明亮;陰暗;光
(3)防止出現(xiàn)偶然性
(4)取平均值
(5)陰暗;將鼠婦放回大自然中
【解析】解:(1)由于探究光照是否影響鼠婦生活的實驗,所以提出的問題是:光照會影響鼠婦的生活嗎?因此作出假設:光會影響鼠婦的生活.(2)由于探究的環(huán)境因素是光,所以在設計對照實驗時,就要以光照為惟一變量,設置對照組,給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,就設置了以光為變量的對照組.該探究實驗將鞋盒分成明亮與黑暗兩種不同的環(huán)境,其變量是光.(3)在鞋盒中央放置的鼠婦數(shù)量不能太少,如果放1只鼠婦,其結果可能帶有偶然性,得出的結論也不可靠.(4)因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差,取多次的實驗的平均值,可以減少誤差.(5)通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均一只鼠婦,陰暗環(huán)境中平均九只,故可得出結論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
所以答案是:(1)光會影響鼠婦的生活;(2)明亮;陰暗;光(3)防止出現(xiàn)偶然性;(4)取平均值;(5)陰暗;將鼠婦放回大自然中
【考點精析】本題主要考查了科學探究的過程的相關知識點,需要掌握科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系.此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關聯(lián)的各個生物類群的進化線索.請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表原始的單細胞生物,它生活在中.
(2)A由于營養(yǎng)方式不同,進化成代表不同生物類群的兩大主干.進化樹的兩大主干代表的分類單位是 .
(3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B]進化來的.
(4)[C]與蕨類植物在結構上的區(qū)別是 .
(5)從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、、從水生到陸生.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)如圖回答問題
(1)圖中甲是細胞,乙是細胞.
(2)圖中的②是 , ④是 , 除了②④外,還有是動植物共同的細胞結構.
(3)因為有了[]這個結構,植物才能自己制造有機物,成為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(4)圖甲中的起到支持、保護的作用.
(5)在顯微鏡下圖甲中不易看到的結構是[] , 它的作用是 .
(6)里面含有遺傳物質(zhì)的結構是[] .
(7)圖甲中的[] 中含有細胞液.
(8)動、植物細胞中都有的能量轉換器是 .
(9)在制作洋蔥實驗時,聞到了一股辛辣的氣味,這些物質(zhì)存在于細胞中的[] .
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