【題目】如圖表示植物的一段枝條和枝芽(縱剖)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱①___________⑤___________
(2)圖二中的a由圖一的[]_____發(fā)育而來(lái),圖二中的b由圖一的[]__________發(fā)育而來(lái)。
(3)“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”萬(wàn)千枝條是由植物體哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)_____。
A.根 B.莖 C.芽 D.葉
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,果農(nóng)每年都要對(duì)果樹進(jìn)行修剪,一般盡可能保留________,適當(dāng)剪除枝芽,以確保多結(jié)果實(shí)。
【答案】生長(zhǎng)點(diǎn) 芽原基 ④芽軸 ③幼葉 C 花芽
【解析】
(1)圖一是枝芽的結(jié)構(gòu),圖二是一段枝條,圖一中①生長(zhǎng)點(diǎn),②葉原基,③幼葉,④芽軸,⑤芽原基,圖二中a是莖,b是葉,c是側(cè)芽。
(2)枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育情況如圖所示:
(1)圖一是枝芽的結(jié)構(gòu),甲圖中①是生長(zhǎng)點(diǎn),⑤是芽原基。
(2)圖二是一段枝條,a是莖,故a由圖一的[④]芽軸發(fā)育而來(lái),圖二中的b是葉,故b由圖一的[③]幼葉發(fā)育而來(lái)。
(3)枝芽的結(jié)構(gòu)中,分生組織可以使芽軸不斷伸長(zhǎng),葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉,幼葉將來(lái)發(fā)育成葉,芽軸將來(lái)發(fā)育成莖,芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽?梢,枝芽是未發(fā)育的枝條。故C符合題意。
(4)芽分枝芽和花芽,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,一般盡可能保留花芽,適當(dāng)剪除枝芽,以確保多結(jié)果實(shí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生命的起源,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 生命起源于非生命的物質(zhì) B. 原始大氣的成分主要是水蒸氣、氨氣、沼氣等
C. 生命起源于原始海洋 D. 現(xiàn)在地球上還能再形成原始生命
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的用途,下列微生物與其應(yīng)用一致的是( )
A.大腸桿菌-胰島素 B.乳酸菌-面包 C.曲霉-青霉素 D.酵母菌-泡菜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物腐敗變質(zhì)常常是由于微生物的生長(zhǎng)、繁殖活動(dòng)引起的。采用一定的方法抑制微生物在食品中的 、 ,可以避免食物的腐敗變質(zhì)。傳統(tǒng)的食品保存方法有曬干、風(fēng)干、鹽漬、糖漬、 煙熏、酒泡等,F(xiàn)代的食品保存方法有罐藏、冷凍、 、 、添加防腐劑等。目前,已廣泛利用對(duì)食品進(jìn)行保存。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①在細(xì)胞分裂過(guò)程中,一般會(huì)出現(xiàn)_______________等結(jié)構(gòu)。
(2)②在細(xì)胞分裂開始后分散在細(xì)胞中的染色體逐漸排列于_____________然后染色體平均分成兩等份
(3)圖中[ ______]染色體向細(xì)胞的兩端移動(dòng);[ ________ ]細(xì)胞質(zhì)一般也平均分成兩等份。這樣,一個(gè)細(xì)胞分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞。
(4)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,親代細(xì)胞中的染色體先經(jīng)過(guò)_________,再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,這對(duì)生物的遺傳具有特別重要的意義。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】銀杏與桃相比,最主要的區(qū)別是( )
A. 銀杏種子是裸露的,外面無(wú)種皮包被
B. 銀杏種子是裸露的,外面無(wú)果皮包被
C. 銀杏種子外面有種皮包被
D. 銀杏種子外面有果皮包被
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不需要精子與卵細(xì)胞的結(jié)合,而是直接由一個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞,利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出與親代一模一樣的動(dòng)物后代,這個(gè)過(guò)程是( 。
A. 胎生 B. 動(dòng)物克隆 C. 體內(nèi)受精 D. 體外受精
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“大樹底下好乘涼”體現(xiàn)了( )
A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物不能影響環(huán)境
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