20．“千里之堤，毀于蟻穴”說明（　　）
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．環(huán)境適應(yīng)生物C．環(huán)境影響生物D．生物影響環(huán)境

分析 生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會反作用于環(huán)境，因此生物與環(huán)境是相互影響，相互作用的．

解答 解：千里之堤，潰于蟻穴意思是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤，表明生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請運用你所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：
（1）移栽農(nóng)作物幼苗時往往會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，為提高其成活率我們應(yīng)該去掉部分葉片、根部盡量多帶土、在陰天或傍晚移栽、遮陰等
（2）現(xiàn)在有個別牛奶加工商為牟取暴利，在牛奶中摻放了一定的淀粉和水，以假亂真來坑害消費者，請你運用所學(xué)生物知識設(shè)計一種方法來識別這種摻假的牛奶：取少量牛奶滴入適量碘液觀察現(xiàn)象，如變藍(lán)則說明摻假．
（3）如果你見到一種非常珍貴而又很難用種子繁殖的苗木，若想要讓它在短時間內(nèi)大量快速繁殖，從而幫助農(nóng)民朋友發(fā)家致富，你可選用的方法是組織培養(yǎng)．
（4）在炎熱的夏天，當(dāng)你徜徉在茂密的樹林里時感覺到空氣濕潤、清新、涼爽，這與植物體有關(guān)的生理作用有光合作用和蒸騰作用．
（5）在購買火腿腸時，從食品安全的角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說明的營養(yǎng)成分和保質(zhì)期等．
（6）教育部號召大力開展“豆奶工程”．從營養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項工程的意義是為正在發(fā)育的青少年提供蛋白質(zhì)和鈣．
（7）某同學(xué)進入青春期的第一信號是身高突增．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示，根據(jù)圖回答：
（1）草原生態(tài)系統(tǒng)多分布于干旱地區(qū)，這里年降雨量很少，缺乏高大植物．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)屬于生成者的是草，直接以植物為食的消費者是兔和鼠．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，該食物網(wǎng)有5條食物鏈，最長的一條為：草→鼠→蛇→鷹．
（4）若將此圖看成草原生態(tài)系統(tǒng)，則該圖中還缺少了分解者和非生物部分兩種成分．
（5）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時期內(nèi)先增加后減少．
（6）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類、數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于兩棲動物分布范圍小、種類少的重要原因是（　�。�
A．生殖發(fā)育必須在水中完成B．用肺呼吸
C．皮膚輔助呼吸D．運動方式為跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面實驗，取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標(biāo)簽，在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入等量經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時放入20條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖所示），根據(jù)實驗回答下列問題

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？乙
（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？水分
（3）蚯蚓的呼吸依靠濕潤的體壁來完成
（4）在本實驗中設(shè)置甲瓶的作用是作對照
（5）如果增加一個丙瓶，放入等量濕潤的肥沃土壤并罩上不透光的黑布，則甲與丙可探究光照對蚯蚓生活的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．能量在食物鏈傳遞中遞減，農(nóng)藥如DDT等有毒物質(zhì)會沿著食物鏈逐漸（　�。�
A．富集B．減少C．增加D．含量無變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．切西瓜時候會流出很多有甜味的液體，此液體主要來自（　�。�
A．液泡B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于實驗“觀察小魚尾鰭血液的流動”，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管B．動脈管腔大血流速度快
C．靜脈把血液從身體各部位送回心臟D．動脈中血液由主干流向分支

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．原尿進入腎小管后，被腎小管全部重吸收的物質(zhì)是（　�。�
A．尿素B．水C．無機鹽D．葡萄糖

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