A. | 氣孔 導(dǎo)管 根毛 | B. | 根毛 氣孔 導(dǎo)管 | ||
C. | 根毛 導(dǎo)管 氣孔 | D. | 導(dǎo)管 氣孔 根毛 |
分析 水分在植物體內(nèi)運行的路線:土壤中的水分→根毛細胞→表皮內(nèi)的層層細胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細胞→氣孔→大氣(水蒸氣).
解答 解:植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,可以吸收水分;
當(dāng)根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導(dǎo)管,然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身.可見,植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的通道是導(dǎo)管.
葉是水分散失的主要器官,葉片上水分散失的門戶是氣孔,當(dāng)氣孔張開時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中.
因此植物吸收水分的主要部位,運輸水分的通道以及散失的門戶是根毛、導(dǎo)管、氣孔.
故選:C
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解水在植物體內(nèi)的運輸路線
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸縮泡 | B. | 收集管 | C. | 食物泡 | D. | 表膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 促進自然界物質(zhì)循環(huán) | B. | 分解有機物 | ||
C. | 吸收二氧化碳 | D. | 產(chǎn)生氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體內(nèi)受精 | |
B. | 蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個階段,屬不完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 蟬的一生只蛻皮1次,所說的“皮”實際就是蟬的外骨骼 | |
D. | 盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲表示二者的關(guān)系,曲線1代表田鼠 | |
B. | 圖甲表示二者的關(guān)系,曲線1代表鷹 | |
C. | 圖乙表示二者的關(guān)系,曲線2代表田鼠 | |
D. | 圖乙表示二者的關(guān)系,曲線2代表鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲是青霉 | B. | 圖乙是青霉 | ||
C. | 圖甲是曲霉 | D. | 圖甲和圖乙都是曲霉 |
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