【題目】根據(jù)光合作用的原理，為了充分利用陽(yáng)光，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，種植農(nóng)作物應(yīng)該合理密植

【答案】對(duì)

【解析】

試題在農(nóng)業(yè)上，要保證作物有效的的進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。要讓作物茁壯成長(zhǎng)，就必須保證作物的葉片充分接受光照，若過(guò)稀，會(huì)因?yàn)闆](méi)有充分利用單位面積上的光而照成浪費(fèi)，若種植過(guò)密，植物的葉片互相遮擋，會(huì)影響植物的光合作用。因此，種植作物既不要過(guò)稀，也不能過(guò)密，要合理密植。故說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，用左眼觀察，右眼閉起才能看得清楚．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向日葵向太陽(yáng)生長(zhǎng)，是生物表現(xiàn)的哪種生命現(xiàn)象 　　 （ ）

A．生長(zhǎng) B．生殖 C．遺傳 D．對(duì)刺激的反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)方面（ ）

A. 動(dòng)物作為消費(fèi)者，不起什么作用 B. 只有生產(chǎn)者——植物起作用

C. 物質(zhì)循環(huán)就是釋放能量 D. 動(dòng)物作為消費(fèi)者，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】也許你見(jiàn)過(guò)孔雀開(kāi)屏和仙鶴起舞，其主要目的是（ ）

A. 向人們展示它的美麗 B. 雄性吸引雌性，利于繁殖

C. 嚇走敵害 D. 恐懼所致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（　�。�

A. 體表外有外骨髓 B. 身體分部

C. 靠體壁進(jìn)行氣體交換 D. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橘子的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于（　�。�

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 結(jié)締組織

C. 分生組織 保護(hù)組織 D. 分生組織 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)適于肺泡與毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換的特征中不正確的是（ ）

A. 肺泡數(shù)量多

B. 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管

C. 肺泡壁由一層上皮細(xì)胞組成

D. 支氣管在肺里分支越來(lái)越小

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同步練習(xí)冊(cè)答案