【題目】下列對于各種生物發(fā)育錯誤的敘述是（ ）
A.蝗蟲的發(fā)育過程：受精卵—若蟲一蛹—成蟲
B.家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育
C.卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D.人體胎兒發(fā)育的場所是子宮

【答案】A
【解析】蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，因此蝗蟲的發(fā)育過程：受精卵→若蟲→成蟲，沒有蛹期，故答案選A。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×）,圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是（　�。�

A. 將裝片向右上方移動，使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C. 目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D. 物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析青蛙的幼體—早期蝌蚪與成體的特點(diǎn)完成下列表格：

比較

早期蝌蚪

成蛙

外形特征（軀干、四肢、尾）

生活環(huán)境

運(yùn)動

呼吸器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是（ ）

A．選擇透過性 B．完全透過性

C．全封閉特性 D．有時全透性，有時半透性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒通過羊水獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧及排除廢物．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國學(xué)者米勒設(shè)計了模擬原始大氣的裝置，然后采用火花放電模擬閃電，結(jié)果得到了包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物，該實(shí)驗(yàn)說明

A. 從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì) B. 從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)

C. 從有機(jī)大分子物質(zhì)組成了多分子體系 D. 從多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化道中最膨大和最長的器官分別是胃和小腸．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖總結(jié)家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)：

（1）從外形上看，身體呈_____型，可有效減小空氣阻力。

（2）從骨骼看，骨很薄，長骨_____。這樣的骨骼既輕便又堅固，有利于飛行。

（3）飛行器官發(fā)達(dá)，前肢變成_____生有幾排大型的正羽。

（4）從肌肉看，_____最發(fā)達(dá)，能牽動兩翼完成飛行動作。

（5）從消化看，食量大，消化能力強(qiáng)，能提供大量_____供飛行之用；直腸_____； 糞便能及時排出體外。

（6）鳥呼吸時，除了肺這一器官參與外，還有許多與肺相連的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）關(guān)節(jié)在運(yùn)動中表現(xiàn)為既牢固又靈活，關(guān)節(jié)很靈活，這是由于[②.⑤]________的表面覆蓋著一層光滑的[①]__________，此外[③] ________內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。

（2）與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 以及關(guān)節(jié)周圍的_ 。

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同步練習(xí)冊答案