【題目】樂(lè)樂(lè)的爸爸是個(gè)釣魚(yú)迷,他經(jīng)?吹桨职衷谝恍┯懈~的潮濕土壤中挖蚯蚓做釣魚(yú)的餌料。樂(lè)樂(lè)就蚯蚓是否生活在潮濕的環(huán)境中與同學(xué)們展開(kāi)了討論。他們做了以下實(shí)驗(yàn):(此題涉及八年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn):蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸)
(1)此實(shí)驗(yàn)中影響蚯蚓生活的環(huán)境因素(實(shí)驗(yàn)變量)是________________。
(2)作出假設(shè):________________________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取自同一地區(qū)的泥土,平均分為兩份,其中一份保持___________,另一份保持___________,分別裝入甲、乙玻璃槽,并在兩個(gè)玻璃槽內(nèi)放入等量的腐爛的蔬菜葉等腐殖質(zhì);
b.取20條大小及健康程度類(lèi)似的蚯蚓,平均分為兩組,分別放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;
c.過(guò)一段時(shí)間后,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(4)他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是甲玻璃槽的蚯蚓________________________________,乙玻璃槽的蚯蚓___________________________。
(5)根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論:_____________________________________________
(6)請(qǐng)根據(jù)蚯蚓的食性,說(shuō)出其在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是________________。
【答案】(1)土壤的濕度
(2)蚯蚓生活在潮濕的環(huán)境(土壤)中。
(3)a.干燥 潮濕
(4)死亡 活著
(5)蚯蚓需要生活在潮濕的環(huán)境中
(6)分解者
【解析】
試題分析:(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。由題意可知該實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)變量是土壤濕度的大小。
(2)根據(jù)探究“土壤的濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的實(shí)驗(yàn),可作出假設(shè):蚯蚓生活在潮濕的環(huán)境(土壤)中。
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)變量是土壤濕度,所以其中一份保持.干燥 ,另一份保持 潮濕。
(4)由于蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸,所以甲槽中的蚯蚓生活狀態(tài)不好甚至死亡,而乙槽中的蚯蚓生活狀態(tài)正常。
(5)通過(guò)以上現(xiàn)象得出的結(jié)論是蚯蚓適于生活在陰暗潮濕富含有機(jī)質(zhì)的地方,白天穴居以泥土中的有機(jī)物為食,夜間出來(lái)取食落葉。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)。下表是利用大豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn)。將100粒飽滿而完整的大豆種子隨機(jī)分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
場(chǎng)所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗 |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒(méi)種子 | 潮濕 |
種子發(fā)芽情況 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
(1)乙組實(shí)驗(yàn)中種子不能萌發(fā)的原因是__ __。
(2)對(duì)照甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____ _。
(3)對(duì)照甲、戊兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____ _。
(4)本實(shí)驗(yàn)中共有_ _ 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。丁、戊兩組實(shí)驗(yàn)可以形成對(duì)照嗎?__ __ 。原因是____
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是( )
① 圍湖造田 ②排放污水 ③植樹(shù)造林 ④焚燒垃圾 ⑤養(yǎng)花種草 ⑥噴藥滅蟲(chóng)
A. ①② B.③⑤ C.①②④⑥ D.②④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)深深地吸一口氣,緩解一下緊張的情緒。你的呼吸中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)你所吸入的氣體,主要成分是氮?dú)夂?/span> 。
(2)你吸氣時(shí)肋間外肌和膈肌收縮,胸腔容積 ,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺。
(3)在該過(guò)程中,你生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自 的氧化分解。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多。下列表述不正確的是
A.小腸內(nèi)表面具有許多皺襞和絨毛,利于營(yíng)養(yǎng)吸收
B.肺泡壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換
C.動(dòng)脈血管和靜脈血管內(nèi)都有瓣膜,防止血液倒流
D.腎小球由許多毛細(xì)血管纏繞而成,利于過(guò)濾作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顯微鏡知識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)光后,通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野
B.小明用顯微鏡觀察血涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),他轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)不移動(dòng),他判斷污點(diǎn)一定在物鏡上
C.兩臺(tái)顯微鏡,1號(hào)顯微鏡目鏡10×,物鏡40×,2號(hào)顯微鏡目鏡15×,物鏡10×,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多,應(yīng)選用2號(hào)顯微鏡
D.在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視物鏡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用與呼吸作用關(guān)系的敘述,不正確的是
A. 光合作用主要發(fā)生在葉片,呼吸作用則可發(fā)生在任何活細(xì)胞
B. 光合作用儲(chǔ)存能量,呼吸作用釋放能量
C. 光合作用白天發(fā)生,呼吸作用夜間發(fā)生
D. 光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,可能會(huì)給襄陽(yáng)地區(qū)生物多樣性帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的是
A.隆中風(fēng)景區(qū)禁獵禁伐 B.嚴(yán)禁焚燒農(nóng)作物秸稈
C.建立漢江濕地保護(hù)區(qū) D.喂養(yǎng)網(wǎng)購(gòu)的非洲螞蟻
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的目的是( )
A.防止遺傳病的發(fā)生 B.防止遺傳病的傳播
C.減少遺傳病的發(fā)生機(jī)率 D.縮小遺傳病發(fā)生的范圍
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com