【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈,如圖表示一段時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系.下列說法正確的是( 。
A.該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙
B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
C.甲和乙是消費者,丁是分解者
D.該食物鏈中的能量最終來源是太陽能
【答案】D
【解析】解:A、能量沿著食物鏈流動逐級遞減,營養(yǎng)級越低,獲得的能量越多,生物的數(shù)量也越多.所以,圖中四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈:丙→甲→乙→丁,A錯誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分,題中甲、乙、丙、丁及分解者和它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng),缺少分解者,B錯誤;
C、圖中四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈:丙→甲→乙→丁,所以,丙為生產(chǎn)者,丁、乙、甲為消費者,C錯誤;
D、在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的.所以,該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能,D正確.
故選:D.
在一個食物鏈中營養(yǎng)級別越高其數(shù)量越少,圖中丙的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低,屬于生產(chǎn)者,甲次之屬于初級消費者,乙再次之,屬于次級消費者,丁屬于第三級消費者,據(jù)此解答.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞裝片過程中的兩個視野,從視野甲到視野乙的操作順序正確的是( 。
A.移動裝片,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)光圈,轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,移動裝片,調(diào)節(jié)光圈,轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
C.移動裝片,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,調(diào)節(jié)光圈,轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
D.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)光圈,移動裝片,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】繼2013年4月,H7N9禽流感發(fā)現(xiàn)以來,許多國家的專家做出了積極的探索和研究.H7N9亞型禽流感病毒是甲型流感中的一種,人感染H7N9禽流感是指由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染。2017年3月,深圳出現(xiàn)首例死亡病例,甚至我們莒縣也發(fā)現(xiàn)一例H7N9禽流感患者.
(1)在微生物學上,根據(jù)寄生細胞不同,H7N9亞型禽流感病毒屬于病毒;H7N9亞型禽流感病毒結(jié)構(gòu)簡單,由和組成.
(2)從免疫的角度分析,若H7N9亞型禽流感病毒疫苗研發(fā)成功,注射的H7N9疫苗被稱為 . 接種疫苗后,人體能產(chǎn)生相應(yīng)的 , 這種獲得免疫力的方式屬于免疫(填“特異性”或“非特異性”).
(3)隨著科技的發(fā)展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到細菌或真菌細胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗,這種疫苗的生產(chǎn)過程應(yīng)用了技術(shù).
(4)建議“人們經(jīng)常洗手,盡量減少和動物的接觸”.從預(yù)防傳染病的措施來看,屬于 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列問題.
(1)[4]是_________,有___________作用;
(2)_____ 里面含有細胞核,是進行___________的部位;
(3)[2]_________是胚胎發(fā)育進行__________的場所;
(4)[8]__________不僅為胚胎發(fā)育提供__________,還能提供____________;
(5)_______、________、________三者合稱一個卵細胞;
(6)人工孵化小雞時,為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是__________,所提供的外界條件應(yīng)該是_____。
(7)人能用體溫孵化出小雞嗎?為什么?
__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體呼吸系統(tǒng)的組成,請據(jù)圖回答問題:
(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[6]_____,圖中的[_____]是膈.
(2)圖中氣體和食物的共同通道是[2]_____.
(3)呼吸道能對吸入的氣體進行處理,使到達肺的氣體溫暖、濕潤、_____.
(4)霧霾天氣會危害人體的呼吸系統(tǒng),如果在霧霾天氣時外出可以采取哪些措施保護自己.(舉一點即可)_____.
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