【題目】研究生物科學(xué)的基本方法是（ ）

A、觀察和測量 C、觀察和實(shí)驗(yàn) B、測量和實(shí)驗(yàn) D、測量和計(jì)算

【答案】C

【解析】

試題分析：研究生物科學(xué)的基本方法是觀察法和實(shí)驗(yàn)法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)成熟的大西瓜是（ ）

A.一個(gè)細(xì)胞 B.一種組織 C.一個(gè)器官 D.一個(gè)植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同化學(xué)肥料相比，人糞尿具有來源________、養(yǎng)分________、肥效________、能夠改良土壤和成本________等優(yōu)點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們使用的煤是由古代哪類植物形成的（ ）

A．蕨類植物 B．藻類植物 C．苔蘚植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答相關(guān)問題：
森林里生活著高達(dá)的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉，有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而老鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．

（1）如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫完，請你補(bǔ)充畫完整 ， 補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈有條．請寫出能量流失最多的一條 ．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)組成上來看，圖中還需要和 ， 才能組成完整的生態(tài)系統(tǒng)．鷹體內(nèi)的能量最終來源于 ．
（3）該森林的綠色植物，貼近地面的是草地，再往上是灌木，再高是喬木，影響植物分布的主要生態(tài)因素是 ．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果土壤被污染了，有毒物質(zhì)會(huì)隨食物鏈傳遞和積累，那么該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)的有毒物質(zhì)會(huì)最多．
（5）按照從小到大的順序?qū)懗龊慕Y(jié)構(gòu)層次 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是人腦的縱切面圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）在圖中指示線右側(cè)標(biāo)出各部分的名稱．

（2）你能正確描述腦干的位置嗎？_____．

（3）腦與脊髓相連的部位是_____．此結(jié)構(gòu)的生理作用是_____．

（4）乒乓球運(yùn)動(dòng)員靈巧動(dòng)作的完成，除大腦皮層參與活動(dòng)外，還需要_____起平衡協(xié)調(diào)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的幾種植物分別代表不同的植物類群，請分析并回答下列問題

（1）[_____]的葉片只有_____，常把它當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

（2）圖[_____]沒有根、莖、葉的分化，屬于_____類植物

（3）圖[⑤]種子外_____果皮包被，因此我們把這類植物稱為_____植物．

（4）圖中與[⑤]親緣關(guān)系最近的是[_____]．

（5）[①]葉片背面褐色的隆起內(nèi)有許多_____，屬于_____細(xì)胞．

（6）[④]與[⑤]在分類上同屬于_____植物

（7）用序號(hào)按照從低等到高等的順序?qū)D中植物進(jìn)行排序_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈，如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系．下列說法正確的是（　　）

A.該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙
B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
C.甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者
D.該食物鏈中的能量最終來源是太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四種動(dòng)物之間親緣關(guān)系的圖解，下列有關(guān)解釋正確的是（　　）

A.小熊貓和熊貓的親緣關(guān)系最近
B.熊貓和熊食性差別較大，親緣關(guān)系較遠(yuǎn)
C.四種“熊”體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和形態(tài)不同
D.海豚與四種“熊”的生殖發(fā)育特點(diǎn)不同

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