7.中國有許多美麗的諺語,悅耳動(dòng)聽,聰明的你能判斷出下列諺語中,生物影響環(huán)境的是(  )
A.朵朵葵花向太陽B.種瓜得瓜,種豆得豆
C.千里之堤,潰于蟻穴D.一母生九子,連母十不同

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,生物也能影響環(huán)境如蚯蚓可以改良土壤,千里之堤,毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.

解答 解:A、葵花朵朵向太陽說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);叫做應(yīng)激性;
B、種瓜得瓜,種豆得豆是一種遺傳現(xiàn)象;
C、千里之堤 毀于蟻穴是生物對(duì)環(huán)境的影響;
C、一母生九子,連母十不同,屬于變異;
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.在北京和新疆同一個(gè)季節(jié)種植生產(chǎn)同一品種的甜瓜,新疆的甜瓜比北京的含糖量要高.經(jīng)調(diào)查,在保持兩地的光照條件和栽培措施基本相同的情況下,只有溫度差別較大,見表,請(qǐng)根據(jù)資料分析:
平均溫度(℃)  新疆北京
白天3333
夜間1222
(1)請(qǐng)根據(jù)植物呼吸作用的原理解釋,為什么新疆地區(qū)出產(chǎn)的甜瓜含糖量比北京高?
(2)請(qǐng)寫出呼吸作用的反應(yīng)式
(3)通常,種植農(nóng)作物為什么要經(jīng)常松土?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各項(xiàng)中屬于生物的是( 。
A.機(jī)器人B.生石花C.珊瑚D.鐘乳石

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.食物的下列成分中不經(jīng)消化都能被人體直接吸收的一組是( 。
A.水、脂肪酸、淀粉B.維生素、葡萄糖、水
C.甘油、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)   

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)標(biāo)號(hào)⑥所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體.
(2)大豆種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是③,將來發(fā)育成植物體的根.
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有胚乳.
(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用.
(5)滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí),將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪一項(xiàng)不是基因工程的應(yīng)用實(shí)例( 。
A.袁隆平院士培育的雜交水稻
B.科學(xué)家把美洲擬蝴蝶魚的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞中,培育出了抗凍番茄
C.我國農(nóng)業(yè)科學(xué)家培育的抗蟲棉
D.科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因連接到大腸桿菌的DNA上,培育出了能生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的大腸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.下列是四類植物的特征資料,其中“+”表示有,“-”表示沒有.請(qǐng)據(jù)表回答下列問題.
①植物②植物③植物④植物
根、莖、葉-+++
--+-
果實(shí)--+-
種子--++
(1)寫出上表中序號(hào)所表示的名稱.
①藻類植物     ②蕨類植物
③被子植物     ④裸子植物
(2)③植物和④植物統(tǒng)稱為種子植物.
(3)楊柳和臺(tái)灣杉中,屬于我國珍稀植物的是臺(tái)灣杉,它們同屬于喬木.(選填“喬木”或“灌木”).
(4)根據(jù)根、莖、葉、花等植物器官形態(tài)結(jié)構(gòu)的不同,③植物分為草本植物和木本植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列性狀的變化是由基因控制的是( 。
A.經(jīng)常參加體力活動(dòng),手掌磨出了老繭
B.由于經(jīng)常曬太陽,皮膚變黑
C.雙眼皮的父母生出單眼皮的小孩兒
D.經(jīng)常近距離看書,視力下降

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件,胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案