【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點(diǎn),則下列描述正確的是( 。
A. E可表示有莖、葉分化B. F可表示有輸導(dǎo)組織
C. P可表示有假根D. Q可表示用孢子繁殖
【答案】D
【解析】
本題綜合考查孢子植物的特征。P是藻類和苔蘚的共同特征,Q是藻類、苔蘚和蕨類的共同特征,E是藻類和蕨類的共同特征,F是苔蘚和蕨類的共同特征,識圖答題。
藻類植物有單細(xì)胞,也有多細(xì)胞的,無根、莖、葉的分化,能產(chǎn)生孢子,靠孢子來繁殖后代;苔蘚植物都是多細(xì)胞的,無根,有莖、葉的分化,不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,生殖離不開水,因此適于生活在陰濕處;蕨類植物都是多細(xì)胞的,有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的比較高大,蕨類植物也不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,也屬于孢子植物;所以藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,都屬于孢子植物。
故選:D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瀘縣素有川南水稻生產(chǎn)大縣的美譽(yù),下圖表示該縣稻田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中昆蟲體內(nèi)的能量最終來自于 ,青蛙和鳥之間的關(guān)系是 。
(2) 在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,對于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起重要作用的是 。
在該生態(tài)系統(tǒng)中,由于在水稻的生長過程中使用農(nóng)藥,農(nóng)藥進(jìn)入食物鏈和食物網(wǎng)后,農(nóng)藥在體內(nèi)積累最多的生物有 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面三副圖是人體對病原體的防御功能,據(jù)圖完成下列小題。
【1】環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護(hù)功能,抵抗病原體的侵入,如__________(填圖1、圖2、圖3)所示,這屬于第____________道防線。
【2】以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做_____________性免疫。
【3】為預(yù)防某些傳染。ㄈ缂仔虷1NA流感),對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種,接種疫苗后能刺激人體產(chǎn)生________________,這屬于人體的第_________道防線。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1982年,美國科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長激素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長激素基因的幼鼠.這些幼鼠的生長速度非?,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級鼠.請你根據(jù)如圖及上述材料提供的信息及所學(xué)的知識解答下列問題:
(1)獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的正確順序是_____.
(2)在這項研究中,被研究的性狀是_____,控制這個性狀的基因是_____.
(3)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是_____.
(4)由此說明生物在傳種接代的過程中,親代通過_____把基因傳遞給子代.
(5)請你寫出兩項轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成果_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動,下列敘述錯誤的是( 。
A. ①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂
B. ②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C. ③過程的結(jié)果是形成了不同的組織
D. ③過程形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代保持一致
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)植物細(xì)胞特有的,對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。
(2)對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因為[ ]_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(3)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”長得最像_____羊,說明遺傳信息儲存在[ ]_____中,該結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫_____,它由_____和_____組成。
(4)動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[ ]_____中。
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為[ ]_____中含有大量的糖分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細(xì)胞圖像,請據(jù)圖回答問題。
(1)甲圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[ ]________和[ ]________放大倍數(shù)的乘積。
(2)在使用顯微鏡的過程中,某同學(xué)在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。他采取了以下補(bǔ)救方法,你認(rèn)為不起作用的一項是(____)
A.轉(zhuǎn)動遮光器 B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.轉(zhuǎn)動反光鏡
(3)如果在使用甲圖顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片異物都不動。那么異物很可能位于[ ]_____________________。
(4)小明在實驗中,觀察到的效果由圖乙中的①變成④,他應(yīng)將裝片向________移動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中屬于可遺傳的變異的是
A.玉米由于水肥充足長得穗大粒足 B.某人用藥不慎造成聽覺障礙
C.同卵雙生的兄弟體重有明顯的差異 D.普通羊群中出現(xiàn)了短腿安康羊
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