【題目】腔腸動物和扁形動物的共同特征是( )
A.身體兩側(cè)對稱
B.背部扁平
C.有口無肛門
D.有刺細胞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片,請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成A、C、D、F和B、E兩類,則分類依據(jù)是______。
(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征:______、______。
(3)比較B和E兩種動物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點是______,動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的是它的______。
(4)動物D特有的生殖發(fā)育方式是______,大大提高了后代的成活率。
(5)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是______和______。
(6)圖中所示動物中,體溫恒定的是______(填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力。
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【題目】某藥品部分說明屬性如圖,閱讀后回答:
(1)根據(jù)營養(yǎng)素在消化道內(nèi)被消化的先后順序,藥品“內(nèi)層包衣”里的酶是____;
(2)胰酶中的胰脂肪酶幫助脂肪最終消化為____;
(3)該藥品嚼碎后服用會影響藥效,原因是____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水稻是我國主要的糧食作物之一,栽培歷史悠久,品質(zhì)優(yōu)良。已知水稻有高稈和矮稈之分,為了研究水稻高稈和矮稈的關(guān)系,科研人員將高稈水稻與高稈水稻進行雜交,收集全部種子800粒再種植,得到了部分矮稈水稻。請回答下列問題:
(1)水稻的高稈和矮稈是一對__________,根據(jù)雜交結(jié)果可知__________為顯性性狀。
(2)假設(shè)800粒種子均發(fā)育成了植株,控制高稈和矮稈的基因組成共有______種。
(3)生物的性狀是由基因控制的,基因是具有遺傳效應的_____片段,在有性生殖過程中親代的基因是通過_______傳遞給子代的。
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【題目】(題文)仔細觀察板藍根的外包裝上的標志
(1)板藍根外包裝上的標志表示板藍根是 ___藥。
(2)根據(jù)說明書中“功能主治”的內(nèi)容可知,板藍根可以預防和治療 __。
(3)如果保質(zhì)期是三年,那么有效期應該至 ___年 __月。
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【題目】在一條遠洋海輪上,因新鮮蔬菜不足,多數(shù)海員出現(xiàn)了牙齦出血
現(xiàn)象,這是因為膳食中缺乏 。ā 。
A.維生素A B。維生素B C.維生素C D。維生素D
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【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計,根據(jù)表中提供的信息,請回答下列問題。
培養(yǎng)皿編號 | 種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同) | ||
1 | 35 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙18 ℃ | |
2 | 35 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10 ℃ | |
3 | 35 | 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙18 ℃ | |
4 | 35 | 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子18 ℃ | |
(1)如果用培養(yǎng)皿1與2進行對照實驗,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的__________。
(2)若要探究水分對種子萌發(fā)的影響,應選用__________和_________兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
(3)如果用培養(yǎng)皿1(有空氣)和4(無空氣)進行對照實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)1組種子能正常萌發(fā),4組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要____________。
(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)的影響,請完成下列實驗方案的設(shè)計和結(jié)果分析。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在18℃);
第二步:將一組培養(yǎng)皿置于___________的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間。
結(jié)果如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)__________(填“沒有”或“有”)影響。
(5)小茗同學為了節(jié)約材料,實驗中每個培養(yǎng)皿中只放置1粒種子,他的做法正確嗎______(“正確”或“錯誤”)原因是__________。
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