14.屬于非特異性免疫的是( 。
A.嬰兒從母乳中獲得抗體B.患天花的人不再患天花
C.白細胞吞噬病原體D.接種卡介苗

分析 (1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表:

組成功能免疫類型
第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體,清除異物非特異性免疫
第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體,消滅病原體特異性免疫
(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.

解答 解:ABD、嬰兒從母乳中獲得抗體、患天花的人不再患天花、接種卡介苗,都屬于第三道防線,因此都屬于特異性免疫,不是非特異性免疫,ABD不正確;
C、白細胞吞噬病原體屬于第二道防線,因此屬于非特異性免疫,C正確.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.為了了解蚯蚓的生活方式,某科學(xué)興趣小組對蚯蚓的部分行為做了細致的觀察和實驗:
(1)圖是該興趣小組的同學(xué)設(shè)計的探究蚯蚓習(xí)性的實驗裝置圖,你認為他們探究的問題是A.
A.蚯蚓對光線有怎樣的反應(yīng)   B.濕度對蚯蚓生活有怎樣的影響
C.蚯蚓對環(huán)境有怎樣的影響   D.蚯蚓是怎樣運動的
(2)蚯蚓喜歡生活在潮濕疏松肥力較好的土壤中,興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)蚯蚓過程中多次發(fā)現(xiàn)向土壤中澆注過多水后,蚯蚓往往會鉆出土壤爬到泥土外面來,對此現(xiàn)象的合理解釋是:向土壤中澆注過多水后,水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來,土壤中的氧氣減少,蚯蚓在土壤中無法呼吸,為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中的6所指的是肺靜脈血管,7所指的是主動脈血管.
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán);血液由4射出,流經(jīng)7、8至1的循環(huán)途徑叫體循環(huán).
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,由動脈血變成了靜脈血.
(4)試總結(jié)毛細血管處有利于進行物質(zhì)交換的特點.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列變異能夠遺傳的是( 。
A.手術(shù)后形成的雙眼皮B.經(jīng)過訓(xùn)練的小狗會表演節(jié)目
C.經(jīng)常鍛煉的人肌肉發(fā)達D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗蟲棉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)生物分類,虎、羊和人都劃分到( 。
A.哺乳綱B.食肉目C.貓科D.貓屬

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.各種動物都以各自獨特的方式適應(yīng)環(huán)境,下列選項中錯誤的是( 。
A.蚯蚓--細長柔軟,用氣管呼吸B.蝗蟲--有外骨骼防止水分蒸發(fā)
C.鯽魚--用鰓呼吸,鰭游泳D.家鴿--前肢特化成翼,雙重呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.通過肺換氣使流經(jīng)肺泡毛細血管的血液由靜脈血變成了動脈血,通過肺通氣實現(xiàn)了肺泡與外界的氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.色盲是人類的一種遺傳病,一對色覺正常的夫婦,生下一個色盲的孩子,遺傳圖解如圖,請據(jù)圖回答.
(1)根據(jù)題意可判斷出控制色盲這一性狀的基因可用字母a(填A(yù)或a)表示,它的性狀是隱性(填顯性或隱性).
(2)親代①的基因組成是Aa,母親產(chǎn)生的生殖細胞②的基因組成是a.
(3)子代③的基因組成是Aa,色盲孩子的基因組成是aa.
(4)若這對夫婦再生一個孩子,該孩子患色盲的可能性為25%.
(5)根據(jù)題意可知,控制色盲的基因位于人體的常(“!被颉靶浴保┤旧w上.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
B.食用加碘的食鹽,可預(yù)防地方性甲狀腺腫
C.幼年時缺乏生長激素會患佝僂病
D.草履蟲能逃避鹽水的刺激屬于反射

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同步練習(xí)冊答案