【題目】在人體的胚胎發(fā)育過(guò)程中，形成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是（ ）

A．卵巢、子宮 B．陰道、子宮

C．子宮、子宮 D．輸卵管、子宮

【答案】D

【解析】

試題分析：受精的過(guò)程是成熟女性的卵巢一般每個(gè)月排出一個(gè)卵細(xì)胞，當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇。眾多的精子中 只有一個(gè)能進(jìn)入卵細(xì)胞，與其結(jié)合形成受精卵。受精卵形成后不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢的移動(dòng)到子宮中，在子宮中一直發(fā)育成熟胎兒產(chǎn)出母體。所以人體受精卵的形成與胚胎發(fā)育場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（ ）

A．仙人掌的刺狀葉 B．旗形樹(shù)

C．種子休眠 D．蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貯藏蔬菜或水果時(shí)，將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量，會(huì)延長(zhǎng)貯存時(shí)間是由于( )
A.抑制了水果的呼吸作用
B.控制了有害微生物的繁殖
C.加快了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
D.促進(jìn)了光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于泡菜制作的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 利用的微生物是乳酸菌 B. 制作過(guò)程痛創(chuàng)設(shè)無(wú)氧條件

C. 酸味來(lái)自發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸 D. 放在冰箱發(fā)酵可避免污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_________，它主要由________組織構(gòu)成，它的四個(gè)腔中[4]___________的壁最厚。

（2）[1]和[3]、[2]和[4]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們是____________。

（3）圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的____________，血管[7]內(nèi)流動(dòng)著_____________血。

（4）圖中屬于靜脈血管的有_____________（填序號(hào) ）。

（5）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]_________。

（6）血液流經(jīng)A處后，二氧化碳含量__________（填“增加”或“減少”），血液流經(jīng)B處后，氧氣含量_____________（填“增加”或“減少”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品保存的基本原理是采用一定的方法或微生物在食品中的、。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人類(lèi)與類(lèi)人猿的關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（　　）
A.類(lèi)人猿是人類(lèi)的祖先
B.類(lèi)人猿與人類(lèi)的親緣關(guān)系最近
C.類(lèi)人猿與人類(lèi)都起源于森林古猿
D.類(lèi)人猿與人類(lèi)發(fā)生分化的主要原因是各自生活的環(huán)境條件不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（如圖）：

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．

②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．

③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱．

④把經(jīng)過(guò)上述處理的葉片放入清水中漂洗．

⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．

請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是________．

（2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是________，隔水加熱的目的是________．

（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變藍(lán)色．則

①比較A、B兩處，可以說(shuō)明是________．

②比較B、C兩處，可以說(shuō)明________．

③比較B、D兩處，可以說(shuō)明________．

（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過(guò)程是________，該過(guò)程的反應(yīng)式可以表示為________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的每一種生物都要與其__________ 相適應(yīng)，這種適應(yīng)是 __________存在的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案