紅豆杉是我國特有樹種,被列為國家一級保護(hù)植物。下面關(guān)于紅豆杉的敘述正確的是
A.因其果實瑩紅似火、形狀如豆而得名
B.具有根莖葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織
C.屬于裸子植物,用種子繁殖后代
D.屬于孢子植物,用孢子繁殖后代
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌. 長大以后又能進(jìn)行分裂 | |
B. | 小麥種子是由其子房內(nèi)胚珠中的卵細(xì)胞與其精子結(jié)合后發(fā)育而成的 | |
C. | 家蠶的發(fā)育過程是:受精卵→幼蟲→成蟲 | |
D. | 青蛙的發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生存斗爭 | B. | 過度繁殖 | C. | 適者生存 | D. | 遺傳變異 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
小梅探究植物的有關(guān)生理作用后,畫了下圖,請據(jù)圖分析:
(1)“探究光合作用是否需要光”的實驗中,為避免葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果影響,應(yīng)對植物進(jìn)行____處理;之后,將一葉片的上下兩面夾上三角形紙片進(jìn)行遮光,目的是與該葉片的未遮光處形成 ______ .
(2)圖中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用.其中A表示植物的 ______ 作用,B表示植物的______作用,C表示植物的______ 作用.
(3)請寫出A作用的反應(yīng)式: 。
(4)影響A作用的環(huán)境因素是 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小英很喜歡吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和銀杏,她想要這些植物的種子帶回自己家去種。她不可能得到哪種植物的種子?
A.板栗 B.玉米 C.蕨菜 D.銀杏
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上網(wǎng)查找資料:了解什么是霧霾,什么是PM2.5 | |
B. | 按照教材指導(dǎo):開展空氣中懸浮顆粒物的測定活動 | |
C. | 設(shè)計治理方案:向空間及地面開展灑水作業(yè)消除霧霾 | |
D. | 作出相關(guān)假設(shè):根據(jù)霧霾出現(xiàn)的季節(jié)特點推演霧霾發(fā)生的原因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸廓由胸骨、胸椎和肋骨圍成,具有保護(hù)心臟、肺、肝 臟、脾臟等器官的功能 | |
B. | 骨盆由髓骨、低骨和尾骨構(gòu)成,具有保護(hù)膀胱、腸和女性的卵巢等的功能 | |
C. | 脊柱由椎骨組成,是頭顱的支柱、軀干的中軸.具有容納和保護(hù)脊髓的功能 | |
D. | 頭顱由顱骨組成,具有容納和保護(hù)腦,支持和保護(hù)頭部其他器官的功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
性狀 | 父親 | 母親 | 女兒 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
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