11.小明的下列各親戚中,哪位不是他的近親( 。
A.他舅舅的女兒B.他姨媽的女兒C.他姑媽的女兒D.他嫂嫂的妹妹

分析 近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親.我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚.

解答 解:近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親.我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚.原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大.因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性.他姨媽的女兒、他姑媽的女兒、他舅舅的女兒都是三代以內(nèi)的旁系血親.故他嫂嫂的妹妹不是近親結(jié)婚.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害、近親的范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中,不正確的是(  )
A.原始生命起源于非生命物質(zhì)
B.原始生命在較短的時(shí)間內(nèi)形成
C.化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)
D.越復(fù)雜、越高等的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層里

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在調(diào)查校園生物時(shí),下列幾位同學(xué)的做法正確的是( 。
A.小王發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識(shí)的植物,于是把他們拔出來,帶回家研究
B.小強(qiáng)調(diào)查記錄中有蜈蚣,其他同學(xué)的都沒有,小偉就把它刪掉了
C.小紅撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到外面去了,小梅把它記錄下來
D.小梅發(fā)現(xiàn)一只老鼠,感到太惡心了,于是沒有作記錄

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體大腸主要吸收的物質(zhì)不包括下列哪項(xiàng)( 。
A.少量的水B.少量的無機(jī)鹽C.部分維生素D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖的三條曲線為表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)的消化情況,請(qǐng)據(jù)圖回答(縱坐標(biāo)表示各營(yíng)養(yǎng)成分的含量,橫坐標(biāo)表示消化道各段):

(1)曲線甲是淀粉的消化.
(2)曲線乙是蛋白質(zhì)的消化;被消化成氨基酸才能被吸收.
(3)人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[D]小腸.
(4)若從某部為抽取內(nèi)容物化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)送檢物中含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、麥芽糖和開始消化的蛋白質(zhì),則送檢物可能抽取于[C]胃.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.依據(jù)圖回答下列問題:
(1)人的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,人體最大的消化腺是[10]肝臟.它分泌的膽汁能促進(jìn)脂肪的消化.
(2)消化道中消化液種類最多的部位是[6]小腸,在其中的消化液有腸液、膽汁、胰液.
(3)人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[6]小腸,其內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,其表面有許多小腸絨毛,這就大大增加了它消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)表面積.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.小紅在做實(shí)驗(yàn)時(shí),用無菌棉棒擦拭指甲縫,然后輕輕地在培養(yǎng)基上涂抹,經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),她發(fā)現(xiàn)不屬于真菌菌落的是( 。
A.菌落呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色
B.菌落比較小,表面或光滑黏稠或粗糙干燥
C.菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
D.菌落比較大,有些表面呈現(xiàn)不同的顔色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的說法正確的是(  )
A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
C.不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)
D.細(xì)胞核中有細(xì)胞核,細(xì)胞核有染色體,染色體中有DNA

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.將下列植物類群與相應(yīng)的特征連接起來

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案