【題目】下列選項中的植物與其對應(yīng)的類別不正確的一項是（　�。�

A. 松樹﹣喬木 B. 月季﹣灌木

C. 四葉草﹣草本植物 D. 冬青﹣喬木

【答案】D

【解析】松樹樹干和樹冠有明顯區(qū)分屬于喬木，A正確；

月季無形成層，維管束發(fā)達，屬于灌木，B正確；

四葉草有形成層，維管束發(fā)達，C正確；

冬青屬于灌木，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霉菌喜歡生活在有機物豐富、環(huán)境條件溫暖、潮濕的地方，為了防止食品長霉，你認為食品最好保存在下列哪種環(huán)境里

A. 低溫、潮濕 B. 低溫、干燥 C. 溫暖、干燥 D. 溫暖、潮濕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像．你認為最可能的原因是（　�。�

A. 沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 B. 射入光線發(fā)生改變

C. 顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D. 光圈的大小改變了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒的繁殖一般發(fā)生在

A. 清潔的水中 B. 新鮮的空氣中 C. 肥沃的土壤中 D. 活著的細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在運動時蹭破了膝蓋，同學(xué)們將他送到醫(yī)務(wù)室止血，血液在人體結(jié)構(gòu)層次中屬于（　�。�

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖一示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答：

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為__________________。

（2）圖一中，食物鏈有__________________條，寫出其中最長的一條__________________。

（3）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是__________________，該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有________________能力。

（4）圖二中，甲對應(yīng)圖一中的生物是__________________，鷹與此生物的關(guān)系是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物的花果實、種子和植株示意圖,請認真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問題:

（1）甲圖中，[2]和[3]共同組成_____；[5]完成受精作用后，可以發(fā)育成圖乙中的結(jié)構(gòu)[__]_____

（2）丙圖中，最主要的結(jié)構(gòu)是[__]_____，該種子萌發(fā)所需要的外界環(huán)境條件是_____，在種子萌發(fā)過程中,[__]_____首先突破種皮井發(fā)育成圖丁中的[__]_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察一滴渠江水時，發(fā)現(xiàn)有一些能動的小顆粒．下列哪項可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（　�。�

A. 小顆粒顯綠色 B. 小顆粒能反光

C. 小顆粒有細胞結(jié)構(gòu) D. 小顆粒呈微小球形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）侵入人體后，可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[__]_____，高致病性禽流感是由[__]_____侵入家禽的體內(nèi)引起的。

（2）控制B生物體生命動的中心位于_____內(nèi)，屬于_____（真核或原核）生物。

（3）上世紀40年代，科學(xué)家利用圖中的[__]_____生產(chǎn)出了一種抗生素藥品，這種藥能殺滅肺炎雙球菌。

（4）為了度過惡劣環(huán)境，A生物會形成_____，它是細菌的休眠體。

（5）蒸出的饅頭松軟多孔，是因為有了[__]_____參與的結(jié)果，它可以通過_____和_____繁殖后代。

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同步練習(xí)冊答案