12.人在游泳時(shí),若水漫過(guò)胸部會(huì)感覺(jué)會(huì)吃力是因?yàn)椋ā 。,?dǎo)致氣體不易進(jìn)入.
A.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓增大B.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓減小
C.胸腔容積增大,肺內(nèi)氣壓增大D.胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓減小

分析 呼吸是指人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程,呼吸的全過(guò)程包括相互聯(lián)系的四個(gè)環(huán)節(jié):肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換,肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.

解答 解:呼吸過(guò)程的第一步是肺的通氣,它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的,若水超過(guò)胸部,胸廓會(huì)由于水的擠壓而向內(nèi)收縮,導(dǎo)致胸腔容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,外界空氣不易進(jìn)入,造成吸氣困難.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 肺的通氣是通過(guò)呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐煞蝺?nèi)氣壓與外界大氣壓之間形成壓力差實(shí)現(xiàn)的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于DNA的敘述中,不正確的是( 。
A.DNA主要存在于細(xì)胞核中B.每個(gè)DNA分子中都含有一個(gè)基因
C.DNA中儲(chǔ)存有遺傳信息D.DNA像螺旋形的梯子

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3.下列我國(guó)科學(xué)家的高科技成果中,屬于基因工程的是( 。
A.袁隆平培育的超級(jí)雜交水稻
B.將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)培育出抗蟲(chóng)棉
C.通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
D.通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆牛

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20.植物的果實(shí)是由花的子房發(fā)育而來(lái),果皮由子房壁發(fā)育而來(lái),種子是由花的胚珠發(fā)育而來(lái)的,種子中的胚是新植物體的幼體.

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7.呼吸作用產(chǎn)生的能量,一部分以熱能的形式釋放出,另一部分以化學(xué)能的形式貯存在( 。
A.DDTB.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.ATP

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17.在我國(guó)廣大的農(nóng)村,建立了一些生態(tài)農(nóng)場(chǎng),它以無(wú)污染、見(jiàn)效快備受人們的歡迎.在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,人為地控制各種生物與非生物因素之間的相對(duì)平衡,實(shí)現(xiàn)了一種良性循環(huán).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的中生物種類較少,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越弱.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有細(xì)菌、真菌等生物作為分解者,它的作用是促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
(3)寫出此生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈:水稻→人;水稻→豬→人.
(4)DDT是被禁止使用的一種毒性很強(qiáng)的農(nóng)藥,為了消滅害蟲(chóng),農(nóng)民還在偷偷地使用,他們這樣做對(duì)人會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?最終受害的是人.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.生物都能由小長(zhǎng)到大.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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1.如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題
(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:草→鼠→蛇→鷹
(2)食物鏈中,生物之間的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系.

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2.“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片.”這里的蛙聲是雄蛙在( 。??
A.吸引雌蛙B.報(bào)警C.呼吸D.戲水?

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同步練習(xí)冊(cè)答案