【題目】下列敘述正確的（ ）

A. 卷柏?zé)o種子和果實(shí)屬于蕨類植物 B. 沂山銀杏雌雄異株，果實(shí)橢圓形

C. 被子植物是大氣中氧氣的主要來(lái)源 D. 蘇鐵孢子生殖，陸地生活能力強(qiáng)

【答案】A

【解析】試題分析：卷柏屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，無(wú)花、種子和果實(shí)，A正確；銀杏屬于裸子植物，種子外無(wú)果皮，不能形成果實(shí)，B錯(cuò)誤；藻類植物是大氣中氧氣的主要來(lái)源，C錯(cuò)誤；蘇鐵屬于裸子植物，能結(jié)種子，生殖脫離了水的限制，適于陸地生活，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是（ ）

A. 讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去

B. 利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

C. 保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞

D. 讓枝條通過(guò)光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，心臟結(jié)構(gòu)中，心壁最厚的是 ，保證血液從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是 （填字母）。

（2）圖乙由3到2為_(kāi)_____循環(huán)。經(jīng)過(guò)此循環(huán)后，血液成分的變化 。

（3）血液流經(jīng)人體的 ，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)增多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在答題卡上填寫(xiě)相應(yīng)概念以完善下圖，完成細(xì)胞的相關(guān)概念圖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅看到老師從遠(yuǎn)處走來(lái)，當(dāng)眼望著他由遠(yuǎn)至近走來(lái)時(shí)，眼球的變化是由于 的調(diào)節(jié)，使 的曲度變 了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”過(guò)程中，主要采用（ ）

A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．測(cè)量法 D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是三種會(huì)飛的動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A類動(dòng)物最基本的特點(diǎn)是_________、_________。

（2）B屬于_______動(dòng)物，它的身體分為_(kāi)______、_______、________三部分，用_______飛行。

（3）C用_______呼吸，用________輔助呼吸，它的________有保溫作用。

（4）這三種動(dòng)物中，_________和_________是恒溫動(dòng)物。（用字母表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中A表示 過(guò)程；經(jīng)過(guò)B過(guò)程就形成了 。

（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有 等結(jié)構(gòu)。

（3）制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加 ，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。

（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[ ] 。

（5）若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] 。若物像在視野的左下方，為便于觀察，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)至視野中央。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少

乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是

____ _____。

（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？__________

（4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存牛奶的（ ）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

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同步練習(xí)冊(cè)答案