【題目】下列四個選項中，正確表示食物鏈的是（ ）

A.陽光→草→昆蟲→青蛙→蛇

B.昆蟲→青蛙→蛇

C.草→昆蟲→青蛙→蛇

D.蛇→青蛙→昆蟲→草

【答案】C

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

A. 陽光→草→昆蟲→青蛙→蛇，食物鏈中不應(yīng)該非生物部分，陽光是非生物，錯誤。

BD. 昆蟲、蛇是動物屬于消費者，食物鏈的起始點是生產(chǎn)者植物，錯誤。

C.該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學以桑葉和其它植物葉為食，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關(guān)問題：

（1）該實驗要求所選取的其它植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是______________________________________。

（2）為排除學習行為對實驗的影響，研究小組最好選擇第_________組家蠶為實驗對象。

①租來的體形較大的蠶；②租來的體形較小的蠶；③用受精卵自己孵化的蠶

（3）實驗過程中，應(yīng)以__________為變量設(shè)計實驗環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇。

（4）如圖是該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計，你認為相對合理的是___________。

（5）實驗過程中需更換實驗對象（家蠶），重復(fù)幾次上述實驗，這樣做的主要目的是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實驗小組的同學為了探究光合作用是否需要二氧化碳，做了如下實驗：剪取兩個帶有5﹣6片葉的大小及生理狀態(tài)相同的甘薯枝條，分別插入盛有清水的小燒杯中，放在黑暗處2﹣3d。然后按照下圖裝置進行設(shè)置，甲、乙兩組培養(yǎng)皿中分別放入等量的25%氫氧化鈉溶液和清水（氫氧化鈉溶液有吸收空氣中二氧化碳的作用）。兩個裝置瓶口處涂上一點凡士林，防止氣體的進出。將兩套裝置移到光下照射2h后，從兩個枝條上相同位置各取一片葉，經(jīng)酒精脫色處理后，用碘液檢驗并觀察兩葉片的顏色變化。

請根據(jù)以上實驗，回答下列問題：

（1）該對照實驗的控制變量是_____。

（2）本實驗用碘液的目的是檢驗光合作用是否產(chǎn)生_____。

（3）實驗前進行暗處理的目的是通過植物的_____作用，消耗葉片中的有機物。

（4）若甲組葉片不變藍，乙組葉片變成藍色，可得出本實驗的結(jié)論是：_____。

（5）若想利用此裝置檢驗光照是光合作用的必要條件，需將甲組裝置中的氫氧化鈉溶液改為清水并置于光下，還應(yīng)將乙組裝置置于_____環(huán)境下。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：

（1）在載玻片中央滴一滴液體，該液體是_________。

（2）染色后，某同學按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：

①該同學最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_________。

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

③在視野C中，細胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是 _________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi)，上連胃，下接大腸，是消化道中最長的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)，圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學性消化過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）小腸內(nèi)表面有許多______，它的表面又有很多突起，稱為______，這樣就大大增加了小腸的表面積，是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。

（2）小腸中除______分泌的腸液之外，還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多種消化液。

（3）圖二中，代表蛋白質(zhì)的曲線是______，代表小腸的一段是______。

（4）某人為達到減肥目的，去醫(yī)院切除一段小腸，以降低小腸的______能力，但這樣做會影響人體健康。所以，《國民營養(yǎng)計劃（2017-2030）》給出建議：平時應(yīng)注意______和合理運動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是反射弧接受刺激發(fā)生反應(yīng)的過程示意圖，某人因意外事故，導(dǎo)致視神經(jīng)受損，請你以圖片示例為模型分析傷者可能的反應(yīng)，其中正確的是：

A. 當灰塵落入此人眼中時，他不會眨眼。

B. 當引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時，他看見畫面，但不會笑。

C. 當引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時，他看不見畫面，也不會因此而笑。

D. 當引人發(fā)笑的畫面出現(xiàn)時，他看不見畫面，但會因此而笑。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是（　�。�
A.卵細胞與精子在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵
B.一個卵細胞一般只能與一個精子結(jié)合
C.胎兒發(fā)育的場所是子宮
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過導(dǎo)管將消化液排入消化道的消化腺是（　�。�
A.肝臟、胰腺和腸腺
B.胰腺、肝臟和唾液腺
C.胃腺、腸腺和胰腺
D.胃腺、腸腺和唾液腺

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【題目】目前很多家庭喜歡自制酸奶，在制作酸奶的過程中需要用到的微生物是（ ）

A.乳酸菌B.甲烷菌C.霉菌D.酵母菌

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